《诗歌鉴赏之修辞手法》-精选课件(公开).pptVIP

诗歌鉴赏之修辞手法; 诗词中常用的修辞手法有： 比喻、拟人、夸张、对偶、 对比、衬托、设问、借代、 反问、排比、用典、互文。 ;[试题展示] 卜算子·送鲍浩然之浙东 　　　　　　　　　 　　王观 ?? 水是眼波横， 山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 问：本词运用了对偶、设问、 、 的修辞方法。请简要分析后两种修辞方法的运用之妙。;　首句运用比喻的修辞方法（一）；把水比作是眼波横流、把山比作眉峰攒聚，化无情为有情，原本无情的山水为友人的离去而动容（二）；既写出了山水相连之处的美丽，又表现了诗人对朋友的依依不舍之情（三）。 ; [解题思路] 1、确定修辞方法 2、结合诗句简单分析 3、分析修辞表情达意的作用 ; 昭君怨　　　郑域 道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。 问：这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？; 绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 这首诗是诗人入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。简析这首诗运用了什么艺术手法，表达了怎样的思想感情？  ;以动衬静（反衬）; 金陵酒肆留别 李 白?? 风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。 请君试问东流水，别意与之谁短长? ? “?请君试问东流水，别意与之谁短长?”这一句用了哪些修辞，有何作用？;粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）　　　　　　　　　　　　谭敬昭 　江上青山山外江，远帆片片点归艭①。 　横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 注：①艭：小船。②海幢，即海幢寺。 　简析诗中“带”字的妙处。;　和晋陵陆丞早春游望 　　　　　　　　杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹. 忽闻歌古调，归思欲沾襟。 这首诗是怎样表现出诗人伤春思归之情的？这样表现有何好处？请作简要分析。; 西江月· 阻风三峰下 张孝祥?? 满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪。 明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏霓裳，准拟岳阳楼上。?【注】这首词是张孝祥由潭洲（今湖南长沙）改官离开湖南时，途经黄陵山下，遇风阻所作。?问：简要分析本词上阙运用的修辞手法及其作用。 ; 说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替，这种修辞方法叫借代。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 南国烽烟正十年 。;为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。 正衬，用类似的事物衬托所描绘的事物，如用「高的」衬托「更高的」，用「好的」衬托「更好的」。 　例子：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《赠汪伦》李白 反衬，用相反或相异的事物衬托所描绘的事物，如用「矮的」衬托「高的」，用「坏的」衬托「好的」。 　例子：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（毛泽东《卜算子·咏梅》） 与“对比”的区别