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政治-科社 重点-答案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 2013级全日制硕士生《中国特色社会主义理论与实践研究》 讲授基本要求 一、社会主义500年6个阶段 重点讲授： 1.空想社会主义：是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义 。主要代表人物为欧文、圣西门和傅立叶。 历史贡献：主张建立一个没有资本主义弊端的理想社会。 根本局限：脱离实际，完全抛弃了平均主义和禁欲主义。 2.马恩创立的科学社会主义：科学社会主义即科学的政治学理论，是关于人们认识社会的具体科学理论。 历史条件：随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨 。 创立标志：1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生 。 两大发现：人类社会发展的规律及当代资本主义经济运动的规律剩余价值规律 3.列宁对科学社会主义的发展：如何建设社会主义新制度的问题的探索，列宁突破了社会主义社会同商品交换不能相容的传统观念，提出了要利用市场和商品、货币关系来建设社会主义的新理论；提出了要利用资本主义的一切优秀成果。 第一；列宁运用一般和个别的辩证法、理论和实践的辩证法，使他得以从“书本的公式”走 向“生活的公式”，注重把科学社会主义的书本理论同特殊国情相结合。第二；列宁运用对立和统一的辩证法、目的和手段的辩证法，深刻认识到，必须通过利用“国家资本主义”这一形式和途径。历史条件：面对外国侵略，镇压反革命叛乱。 十月革命道路：工人武装起义夺取中心城市，革命由城市向农村扩展，最后夺取全国胜利。 4.斯大林模式：采用高度集中的经济政治体制进行社会主义建设的模式。 历史成因 : a.客观条件，19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段，垄断组织在国民经济中起重要作用 ， b.主观条件：（1）革命力量不断壮大；（2）革命性较强；（3）有成熟的布尔什维克党领导，且能够根据具体情况制定正确的革命策略；（4）有革命的同盟军——贫苦农民。 主要弊端及其影响：它无情践踏了社会主义的民主和法制，以长官意志取代民主集中制，形成了自下而上的金字塔式的个人崇拜网。 5.戈尔巴乔夫“改革新思维” 主要观点：必须“结束社会科学的僵化状态”，“彻底消除垄断理论的后果”，“使社会政治思维发生急剧的转折”。 前苏联改革的错误定位：因为戈尔巴乔夫的改革脱离了列宁主义的无产阶级专政，他用民主社会主义代替了科学社会主义，使无产阶级脱离了政权，引起了人思想的混乱，造成了丑化共产党，否定十月革命的严重后果。 民主社会主义实质：是一种主张在民主体制里进行社会主义运动的政治意识形态。类似资产阶级民主制度的社会主义。 前苏联改革失败的根本原因及其教训： 失败原因：（1）没有创新的科学理论，缺乏正确的指导思想和路线；（2）对斯大林的态度评介的不全面，引发消极的后果；（3）改革并没有触动原有体制的基本框架。对工业管理体制的改革，赫鲁晓夫首先采取了精简管理机构，裁减冗员，下放企业的措施；（4）改革缺乏事实求是的精神，提出不切实际的口号；（5）独断专行，搞个人崇拜。 教训：（1）社会主义国家的中心任务必须是抓住经济建设这个中心，努力把经济搞上去，不断提高人民的生活水平；（2）必须加强执政党的自身建设，坚持和改善党的领导；（3）必须在改革中坚持科学社会主义的方向； （4）在坚定不移地实行开放的同时，必须坚决抵制西方国家的“和平演变”战略。 6.中国特色社会主义实践： 开辟了中国特色的社会主义道路，形成了由中国特色的社会主义理论体系。政治，经济，文化，社会，生态文明五位一体。 毛泽东对社会主义建设的宝贵探索：社会主义三大改造。论十大关系发表把国内外一切积极因素都调动起来为社会主义事业服务的基本方针。《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说。1958年，他又提出要把对党和国家的工作重点转到技术革命和社会主义建设上来。 中国特色社会主义理论体系的形成和发展：毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想，科学发展观和中国梦等重大战略思想，是中国特色社会主义理论体系形成和发展过程中不同阶段的理论成果。 中国改革成功的根本经验： （1）坚持了中国特色社会主义的方向，坚持了以解放思想为先导，把解放思想与改革开放有机结合起来； （2）始终坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，始终把发展作为我们党执政兴