第十四章医学道德教育修养和医学伦理组织.ppt

第十四章 医学道德教育、修养和医学伦理组织 第一节 医学道德教育和修养 第二节 医学伦理组织 第一节 医学道德教育和修养 一、医学道德教育和修养概述 二、医学道德教育和修养的意义 三、医学道德教育和修养的方法 一、医学道德教育和修养概述 （一）医学道德教育的涵义 所谓医学道德教育，就是社会有计划有组织地向医务人员传授医学道德规范要求、并使之接受和遵循，以便塑造良好医学品德的活动 1、医学道德教育的对象 2、医学道德教育的内容 3、医学道德教育的特点——目的性、有计划性、有组织性 医学道德教育和修养概述（续） （二）医学道德修养的涵义 所谓医学道德修养，就是医务人员自觉遵守医学道德规范，将社会的医学道德规范要求转化为自己内在医学品德的活动 1、医学道德修养的内容 2、医学道德修养的目标和境界 医学道德修养的目标是使医学道德教育的最终目标——使医务人员养成良好的医学品德。 医学道德境界就是不同层次的医学品德——无私利他境界；为己利他境界；单纯利己境界 （三）医学道德教育和修养之间的关系 医学道德教育是主体——社会对医务人员进行的医学品德培养活动，将社会的医学道德规范传授给医务人员，并使医务人员真诚地接受和自觉地遵循它们，为医务人员提供医学道德修养的社会内容； 而医学道德修养是主体——医务人员个人进行的自我医学品德养成活动，将医学道德教育的内容——医学道德规