典中点2017春八年级语文下册大堰河我保姆新版语文版.pptxVIP

;大堰河——我的保姆;;;;;;;;;忸怩 碾　 窸索　;荆jí( ) líng( )侮　　 chì( )骂　 zh??u( )语;;;;1、读完诗歌后，读完说说作者的思路。;2、读了这首诗后你有什么感受？抒发了作者怎样的思想 感情？;;;;;;;7.第4节大堰河8个“在你……之后”构成排比，这样写有什么好处？;8. 第5小节思考“我”离开保姆,大堰河卸去一身重担,为何她却流泪了? 我的态度呢？;9.第7节诗人连用六个“含着笑”，这表现了她的什么性格？;10.诗人反复强调大堰河来 “我”家帮佣时“含着笑”，有何作用？;11.哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱? 这些细节描写有何作用？;12.第10节诗中的数量词有何表达作用？;13.如何理解“紫色的灵魂”？;14.连续运用“呈给……”句式有什么表达效果？;15.诗篇结尾运用了什么修辞手法？有何作用？;;;;;抒发思念之情;;;;想到艾青的诗 就想到散文美 他的诗不胫而走 不是依靠那整齐的韵脚 他的诗轻柔似云一般的飞翔， 是以它内在的美作为翅膀 他的诗是绿野碧溪上的姑娘 不是灯红酒绿 里的贵妇 不需要金手镯或是珠玉项链 需要的是清风和晨露…… 　——鲁黎;;;第二层(第六、七节)：写回到父母家里后“我的感受”和大堰河的生活。 第三层(第八节)：写大堰河深爱着她的乳儿。