《《核舟记》》-精选课件(公开).pptVIP

* * 作者简介 魏学洢，字子敬，明末嘉善（今浙江嘉兴）人。散文家。其父魏大中，因弹劾奸党魏忠贤被诬入狱，冤死狱中。他痛父厅奇冤，晨夕号泣，不久悲愤而死。他好学能文，著有《茅檐集》。本文选自清朝张潮编辑的《虞初新志》，略有删节。 记：古代的一种文体，可以记人和事，山川名胜，器物建筑等，故又称“杂记”。 本文原作在介绍完核舟之后，还有一段议论，课文删去了它的绝大部分，只保留了最后一句，即“嘻，技亦灵怪矣哉！”因此，现在看来，它跟我们常见的说明文十分相似。 分小组朗读课文 要求：不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。 第一段： 明朝有（一个手艺）奇妙精巧的人名叫王叔远，（他）能够用直径一寸的木头，雕刻出房屋、器具、人物，甚至是鸟兽、树木、石头，没有不依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。（王叔远）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，（刻的）应当是苏东坡泛舟游览赤壁（的情景）。 第二段：（这）船从头到尾长大约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中间高起并宽敞的部分是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴” ，用石青涂在刻着字的凹处。 第三段：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印坐在他的右边，鲁直坐在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅横幅的书画卷子。苏东坡用右手拿着横幅的书画卷子的右端，左手抚着鲁直的后背。鲁直左手拿着横幅书画卷子的左端，右手指着横幅书画，好像在说什么话似的。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，（他们）各自略微侧着身子，他们的互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在横幅的书画卷子下面的衣褶里面。 佛印（的模样）极像弥勒菩萨，敞开胸襟露出两乳，抬头仰望（天空），神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，左臂（上面）挂着（一串）念珠靠在左膝上面，（那些）念珠（简直）可以（一粒粒）清清楚楚地数出来。 第四段：船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船夫。在右边的人梳着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右脚趾头，好像大声呼叫的样子。在左边的船工右手拿着蒲葵扇，左手摸着茶炉，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 第五段：那只船的背部比较平坦，上面刻着作者的题款名字，文字是“天启壬戌秋日， 虞山王毅叔远甫刻”。（字迹）细小得像蚊子脚，笔画清清楚楚，它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。 1、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 （王叔远）曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，（刻的）应该是苏东坡坐船游览赤壁（的情景）。 2、通计一舟，为人五；为窗八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。 总计一条船上，刻有五个人；刻有八扇窗户；刻有箬竹叶做的船篷，刻有船桨，刻有炉子；刻有茶壶，刻有书画横幅，刻有念珠各一件；对联、题名和篆文，刻有文字共三十四个。 （1）省略的量词翻译时应补出。 （2）数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。 1、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 他们互相靠近的两个膝盖，各自隐蔽在横幅的书画卷子下面的衣褶里面。 2、盖简桃核修狭者为之 原来是挑选了长而窄的（桃核）来雕刻成的。 倒装句，定语后置，起强调作用。 一词多义 奇 有 为 明有奇巧人曰王叔远 奇异、罕见 舟首尾长约八分有奇 零数 明有奇巧人曰王叔远 表示存在的动词“有”，与“无”相对 舟首尾长约八分有奇 通“又”，用来连接整数和零数 为宫室、器皿、人物 雕刻 中轩敞者为舱 是 端 东坡右手执卷端 一头， 这里指右端 其人视端容寂 端正 可 高可二黍许 大约 珠可历历数也 可以 绝 佛印绝类弥勒 极，非常 与世隔绝 率妻子邑人来此绝境 1.中轩敞者为舱,箬蓬覆之 箬篷，名词用作状语，“用箬篷” 2.石青糁之 石青，名词用作状语，“用石青” 1.中峨冠而多髯者 峨冠，名词活用作动词，“戴着高高的帽子” 2.椎髻仰面 椎髻，名词活用作动词，“梳着椎形发髻” 3.石青糁之 糁，名词活用作动词，“涂染” 划分课文层次 第一层（1）介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出雕刻品核舟的主题。 第二层（2—5）详细介绍核舟的结构、舟上的人物和题名。 第三层（6）小结总计全舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技术 总