甲午战争后民族危 机加深说章节幻灯片课件.pptVIP

甲午战争后民族危机的加深说 课;说课程标准;教材分析; 根据新课程标准的要求，本节课要明确的内容是：了解戊戌变法产生的历史根源。;教学目标分析;;;; 教学程序; 从宏观上介绍本单元的总体内容，使学生能够明确本节课在这一单元中所占的地位，为接下来的学习奠定基础。; 通过以往对选修一中变法改革背景的讲解，引导学生归纳出分析背景时是从哪几个方面着手，使学生对本节课内容的学习有了宏观上的把握。; 在学生预习的基础上，采用师生互动的方式，引导学生分析出列强侵华政治、经济方式的变化及危害，培养学生的分析和语言表达能力，教师重点讲解三个概念：租借地、“势力范围”和“门户开放”政策。; 本部分内容比较简单，采用合作探究的方式，发挥小组合作的优势，由学生展示小组合作成果，教师加以点拨，落??基础知识。; 这一子目是本节课的重点，教师提前下发小组合作探究材料，采用教师引导，学生以小组为单位进行自主分析的方式，找出中国民族资本主义初步发展的表现、原因、特点及影响。一方面训练学生的材料分析能力，另一方面培养学生的团结协作的能力，调动学生的积极性。; 构建本节课宏观上的知识体系，为下面的学习奠定基础。; 展示三幅有关于19世纪末中国被列强瓜分的漫画，让学生畅