教科版八年级物理课件：5.4地球上的水循环 .pptVIP

* * 4.地球上的水循环 教学目标 一、知识与技能 1.进一步认识物态变化升华、凝华。 2.建立水循环的大图景，并把它和各种物态变化联系起来。 二、过程与方法 观察图片和现象，认识多姿多态的水；了解地球上的水循环 三、情感态度与价值观 欣赏大自然中水的物态变化的鬼斧神工，树立节约用水，保护水资源的意识。 气态 固态 液态 凝固 熔化 液化 汽化 吸热 吸热 放热 放热 ？ ？ 温故而知新 升华: 物质从固态直接变成气态叫升华。 升华吸热 凝华放热。 凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华。 樟脑球放在衣柜里一段时间后体积会变小，还能起到防虫的作用 冰冻的衣服也能变干，衣服上的冰哪里去了？ 寒冷的冬天放久的冰雕也会逐渐变小，是由于冰直接升华变成了水蒸气。 北方寒冷的冬天，窗玻璃上出现“冰花”，这是怎样形成的？ 凝华 室内 水蒸气 冰花 （冷的玻璃） ▲冰棍外表的“白粉” 是怎么了？ 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶聚集形成的。 雾凇是水蒸气在树枝上凝华成的冰晶。 ◤钨丝先升华后凝华 物理知识的应用 人工降雨的一种方法是什么?涉及哪些学过的知识? 向云层中播撒干冰，靠干冰升华吸热，使云层中冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨。 南极地区是冰的世界，冰的厚度平均为2000m，年平均气温是-56℃,是地