说课比赛《基因扩增技术应用》.pptVIP

Mullis开车的时候, 瞬间感觉两排路灯就是DNA的两条链，自己的车和对面开来的车象是DNA聚合酶，面对面地合成着DNA， …… 3）PCR临床应用 2）PCR操作过程 2.新 课 讲 解 四、说教学过程 1）PCR基本原理 2.新 课 讲 解 四、说教学过程 1）PCR基本原理 本部分内容抽象，复杂，为本节的重点与难点， 采用探究法与演示法进行讲授，激发学生兴趣，使 抽象的理论形象化，突破重点与难点。 探究法揭示PCR反应本质，激发学生对PCR反应的兴趣 salts (ions) dNTPs Primers DNA Polymerase Template DNA 演示法使抽象的PCR反应过程形象化 1st cycle 2nd cycle 3rd cycle 过 程 变 性 引 物 退 火 DNA 复制 2）PCR操作过程 2.新 课 讲 解 四、说教学过程 本部分内容琐碎，步骤多，为临床实践的基础，采 用原理分析结合演示法进行讲授，让实验过程更加形象、 立体，使复杂问题简单化。 以PCR检验细菌为例，采用演示法结合步骤原理分析 使复杂的实验过程“看得见”。 3）PCR临床应用 2.新 课 讲 解 四、说教学过程 本部分内容临床实用性强，通过设置职业情景，充分 调动医学检验专业学生的学习热情，极大的激发学生的主 观能动性。 职业情