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- 2019-11-22 发布于广东
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第三单元 北魏孝文帝改革 复习课件;本单元课标要求:;单元总结;;;危机的表现;什么是“宗主督护制”?;政治制度不完善;危机的表现;“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”;危机的表现;;☆北魏统一黄河流域后,社会环境较为安定,
社会生产发展,民族融合趋势加强;;;;前期----推行新制
迁都洛阳
后期
移风易俗;;政府控制大量无主荒地。;;;影响:许多农户成为国家直接掌握的编户,
有利于国家征收赋税。;;;;各抒己见;平城保守势力强大,不利于改革。;接受汉族先进文化,减少改革阻力;;(2)讲汉话;(一)特点:;1.农业:;牧马
(魏晋墓壁砖画);3.手工业:;1.尊儒崇经,兴办学校;1.对鲜卑:; 高考题目:有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容,简要谈谈你对这个问题的看法。; 孝文帝改革成功的原因是什么?从孝文帝改革成功的原因中你得到了哪些认识?; 2.认识:;本单元的知识结构;
(1)特点:是少数民族统治者自上而下推行的、措施全面的一次影响深远的封建化改革。
(2)意义:北魏孝文帝改革有利于北方少数民族封建化的进程,促进了北方经济的发展,缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,加强了民族大融合,为国家结束分裂、走向统一和促进封建社会的繁荣奠定了基础。孝文帝是我国少数民族中杰出的政
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