猫郑振铎 ppt精资料.pptVIP

一、预习检查 污涩 怂 恿 红绫 蜷伏 相称 怅然 惩 戒 屋脊 诅骂 虐待 妄下断语 本文选自《 》，作者 ，福建长乐人，现代 ____家、____、_____ 家 写作背景 本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。 二、整体感知： 自读课文，思考： ①能否用文中的一句话概括本文的文意？ ②在文中标记猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及对我的影响的语句，给郑家的三只猫建立小档案。 三 探讨交流 1 自由朗读有关描写猫的句子，我读________，我看到了一只_______猫 2 用数学符号大于号，从对作者三只小猫喜爱程度来排列是怎样的？从三只小猫亡失后作者的伤心程度来排列又是怎样的？请说明理由。 细节描写 自由朗读有关描写三只猫的句子 读________，我看到了一只_______猫 通过某一词语或句子体会作者描写了一只什么样的猫。 示例：我读花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去，我看到了一只活泼好动的猫。 对景、物的描写要抓住细节描写，这样才