2018-2019年重庆八中高一年级(上)期中考试数学试题(解析版).doc

试卷第 =page 2 2页，总 =sectionpages 3 3页 第 Page \* MergeFormat 1 页 共 NUMPAGES \* MergeFormat 4 页 2018-2019学年重庆八中高一年级（上）期中考试数学试题 一、单选题 1．设集合U={1，2，3，4，5}，A={1，3}，B={2，3，4}，则（?UA）∩（?UB）=（　　） A． B． C． D．2，3， 【答案】B 【解析】先根据补集的含义求CuA和CuB，再根据交集的含义求（CuA）∩（CuB）． 【详解】 解：CuA={2，4，5}，CuB={1，5}，（CuA）∩（CuB）={5}， 故选：B． 【点睛】 本题考查集合的基本运算，较简单． 2．函数f（x）=2+ax-1（a＞0，且a≠1）恒过定点（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】令幂指数等于零，求得x、y的值，可得函数图象经过的定点坐标． 【详解】 解：对于函数f（x）=2+ax-1（a＞0，且a≠1），令x-1=0，求得x=1，y=3， 可得函数图象恒过定点（1，3）， 故选：C． 【点睛】 本题考查函数图象过定点问题，属于基础题． 3．已知函数f（x）满足f（x+1）=x2+2x+3，则f（2）=（　　） A．2 B．3 C．6 D．8 【答案】C 【解析】函数f（x）满足f（x+1）=x2+2x+3，则f（2）=f（1+1），可求得结果． 【详解】 解：∵函数f（x）满足f（x+1）=x2+2x+3， ∴f（2）=f（1+1）=12+2×1+3=6． 故选：C． 【点睛】 本题考查函数值的求法，考查函数性质等基础知识，考查运算求解能力，是基础题． 4．已知函数f（x）=，若f（f（0））=3a，则a=（　　） A． B． C． D．1 【答案】A 【解析】根据自变量所在的范围代入相应的解析式计算即可得到答案. 【详解】 解：由题意，f（0）=2，f（f（0））=f（2）=1+a=3a， ∴a=． 故选：A． 【点睛】 本题考查分段函数函数值的计算，解决策略:(1)在求分段函数的值f(x0)时，一定要判断x0属于定义域的哪个子集，然后再代入相应的关系式;(2) 求f(f(f(a)))的值时，一般要遵循由里向外逐层计算的原则. 5．下列函数中，与函数y=x是同一个函数的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】只需判断函数定义域和对应法则是否相同即可. 【详解】 解：A.与y=x的解析式不同，不是同一个函数； B.的定义域为R，y=x的定义域为R，定义域和解析式都相同，是同一个函数； C.的定义域为{x|x≠0}，与y=x的定义域不同，不是同一函数； D．的定义域为（0，+∞），与y=x的定义域不同，不是同一函数． 故选：B． 【点睛】 本题考查函数的定义，考查判断两函数是否为同一函数的方法：看定义域和解析式是否都相同． 6．16、17世纪之交，苏格兰数学家纳皮尔在研究天文学的过程中，为了简化计算而发明了对数，我们来估计2100有多大，2100为乘方运算，我们对2100取常用对数，将乘方运算降级为乘法运算：lg2100=1001g2≈100×0.3010=30.10，所以2100≈1030.10=1030×100.10，则2100是几位数（　　） A．29 B．30 C．31 D．32 【答案】B 【解析】先阅读题意、理解即时运算，再结合指数函数性质可得答案. 【详解】 解：由100.1∈（1，2）， 所以1030×100.1∈（1030，2×1030）， 即2100是30位数， 故选：B． 【点睛】 本题考查对即时运算的理解及进行简单的合情推理,考查指数函数的性质，属中档题. 7．函数y=2|x|-x2-2的图象可能是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】试题分析：易知函数为偶函数，故排除A；因为当时，，时，，故排除B、C，故选D. 【考点】函数的图象. 【技巧点睛】如果函数解析式较复杂，通过图象变换不易得到函数图象，对于选择题，可以采用特殊值法，抓住指数函数的图象过定点（0,1）这一特点；否则需研究函数的定义域、单调性、奇偶性等性质获取大致图象，辅助解题. 8．设a=lge，b=（lge）2，c=lg，则（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】利用函数y=lgx的单调性即可判断出大小关系. 【详解】 解：函数y=lgx在（0，+∞）上单调递增， ∵1＜e＜3＜， ∴0＜lge＜，∴lge＞lge=lg＞（lge）2． ∴a＞c＞b． 故选：C． 【点睛】 本题考查利用对数函数的单调性比较大小问题，属于基础题. 9．已知函数f（x）（x∈R）满足f（x）=f（2-x），且对任意的x1，x2