调查周边环境中的生物导学案设计.docVIP

千家洲中学 七年级生物上册 设计者：邓暑生 班级 ： 姓名 ： 日期： 调查周边环境中的生物导学案 自学目标： 1、了解调查的方法。 2、初步学会做调查记录，并将所学到的生物进行归类。 3、描述身边的生物及它们的生存环境。 4、关注周围生物的生存状况，加强保护生物资源的意识。 自学重点和难点： 1、调查的一般方法。2、尝试对生物进行分类。 学习过程 一、构建知网并展示（提示：请以“调查周边环境中的生物”为中心，以概念图的形式将心中的疑惑列出来， 构建知识网络）（5min） 二、自学自研（15min） 学习任务一：解读科学探究方法中的调查法 调查法： ⑴明确调查 和 。 ⑵调查过程中要如实 。 ⑶对调查的结果要进行 ，有时还要用数学方法进行 。 学习任务二：讨论怎样对校园生物种类进行调查，尝试制作一份调查方案 温馨提示：请参考课本上的案例——调查校园、公园或农田的生物种类，设计自己的调查方案。（以小组为单位，课前完成这项任务） 学习任务三：尝试对自己调查到的生物进行归类，并完成下列习题 1、 生物的分类方法 = 1 \* GB2 ⑴ 按形态结构特点分：