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2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称: 赛项组别:中职组 □ 高职组 ■ 专业大类: 方案设计专家组组长: 专家组组长手机方案申报单位(盖章 :全国机械职业教育教学指导委员会 方案申报负责人:吕冬明 联系手机邮箱号码: 通讯地址: 邮政编码: 申报日期: 2016年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 (一赛项名称 汽车检测与维修 (二压题彩照 (三赛项归属产业类型 交通运输、仓储和邮政业。 (四赛项归属专业大类 包含专业: ◇ 汽车检测与维修技术 580402 ◇ 汽车电子技术 580403 ◇ 汽车技术服务与营销 580405 ◇ 汽车运用与维修 580407 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 以汽车检测与维修技术为背景,通过“汽车发动机系统检 修” 、 “汽车电气与空调系统检修”等项目的竞赛,检阅参赛队 组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、安全 及文明生产等职业素养; 展示职业教育改进与改革的最新成果及 参赛队伍良好的精神风貌, 加快工学结合人才培养和课程改革与 创新的步伐, 向社会宣传职业教育的成就, 进一步促进职业技术 院校毕业生的就业工作,为行业、企业培养紧缺人才。 四、赛项设计原则 (一坚持公开、公平、公正的原则; (二赛项关联汽车维修职业岗位面广 , 人才需求量大 , 高职 院校开设专业点多; (三竞赛内容对应汽车机电维修职业岗位及岗位群 , 体现 专业核心能力与核心知识的考核 , 涵盖汽车维修专业知识与专业 技能点; (四竞赛平台成熟。连续 4年采用技术先进,社会保有量 大的车型建立竞赛平台, 同步汽车新技术, 院校参与竞赛基础良 好。 五、赛项方案的特色与创新点 (一国际视野——聘请多名德国知名企业专家参与设计, 体现先进职教理念; (二 理实融合——通过分析报告形式将理论知识考核融入 实操考核过程之中,体现“理实一体化”教学改革思想; (三 同步技术——采用保有量大、 技术先进成熟的主流车 型,同步汽车新技术,赛项内容实时跟踪汽车技术发展; (四 开放考核——为学生提供充分的发挥空间, 能够准确 评价学生综合能力 ; (五 考核平台成熟——连续 4年采用同一考核平台, 已完 善成熟,院校参赛基础好。 六、竞赛内容简介(须附英文对照简介 汽车检测与维修赛项包括“汽车发动机系统检修”和“汽车 电气系统检修”等竞赛内容。在最新迈腾轿车上进行实操考核, 重点考核汽车发动机、汽车电气等系统的故障诊断与排除能力, 比赛 2天,设汽车检测与维修团体奖一项。 Automobile Inspection and Repair competition including the competition content: “Automotive Engine System Inspection and Repair” and “Automotive Electrical System examine and repair”. Complete practical test in the newest MAGOTAN sedan, Focusing on the ability of malfunction diagnosis and fault resolution of automotive engine and automotive electrical system. Schedule 2 days, set an Automobile Inspection and Repair Group Award. 七、竞赛方式(含组队要求、是否邀请境外代表队参赛 1. 本赛项采用团体赛方式进行,每个参赛队由 3人组成,性 别不限, 同一参赛队的选手必须来自同一所学校, 不得跨校组队。 2. 比赛采用“理实一体化”考核形式,将理论考核融入实践 考核中,分 2个比赛项目, 2天内完成。 3. 赛前领队会上组织抽签,确定抽签顺序号。每天比赛前各 参赛队领队现场抽签,确定比赛时段和工位。 4. 本次竞赛不邀请国际团队参赛,欢迎国际团队到场观赛。 5. 凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不再 参加同一项目同一组别的赛项。 八、竞赛时间安排与流程 比赛日期:6月中旬,比赛用时共 2天,具体见表二。 九、竞赛试题 1. 本次竞赛本着“公开、公平、公正”的宗旨,公开竞赛样 题。 2. 竞赛试题包括“汽车发动机系统检修”和“汽车电气系统 检修”两部分,公开故障设臵范围和设臵基准点 , 其中: (1 “汽车发动机系统检修”见“附件:2016年汽车发动 机系统检修竞赛方案” 。 (2 “汽车电气系统检修”见“附件:2016年