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提升校园文化品味 营造最佳育人环境 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 7 提升校园文化品味 营造最佳育人环境 ——全面育人工作汇报材料 高垴庄中心学校 2013.5.8 提升校园文化品味 营造最佳育人环境 ——高垴庄中心学校全面育人工作汇报材料 为全面贯彻区教育局提出的“全面育人工程”实施方案，为进一步适应新时期教育改革和发展的需要，推动“四育”模式的落实， 确立“为孩子的一生幸福奠基”的办学理念，落实科学发展观，确保“严谨的人文管理让每个学生成人，一流的教学质量让每个学生成才，优质的真情服务让每位家长放心”，促进我校工作全面、协调、可持续发展，实施“出名师、育名生、塑名校”的可持续发展品牌战略，全面加强未成年人思想道德建设，初步构建了学校、家庭、社区三结合教育工作的模式。取得了一些成绩，现将一学年的工作总结如下： 一、明确理念，注重内涵，坚持正确育人方向 我校始终坚持德育为先：把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建全方位育人的有效衔接的德育体系，创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。我们认识到：育智是教育的重要任务，但不是根本任务，让学生学会做人与和谐发展，才是学校教育的终级目标。为此，我们确立了“不求人人成才，但求个个成人”的育人理念，明确了“大力实施素质教育，力求学生全面发展”的办学思路，提出了让学生“幸福成长，健康成人，快乐成才”的办学目标。学校通过加强德育工作提升内涵，办出特色，培养出更多全面发展的优秀人才。 为进一步促进学校可持续发展，我校还在贯彻国家和省、市、区有关德育工作政策法规实施方案的基础上，出台并且完善了《全员育人岗位责任制》、《教师职业道德考评制度》、《育人工作奖惩制度》、《学生道德评价制度》，进行制度管理、科学落实。为了更好的保障落实，我校在原有投资的基础上，又加大了教育德育投入，本学年度本学年累计投资用于校园文化创设、设施设备维修、教师培训以及课堂教学改革等方面的资金147050元：校园硬化120000元，各种仪器柜、陈列架、图书柜投资4500元；购置实验台3000元；部分数学、科学、音体美、劳技、卫生保健等器材480元；校园内各处破旧维修3000元；教室隔断5000元；教师各类培训2150元；教师体检800元；艺术教育月投资750元；学生田径运动会投资300元；教师趣味运动会投资3200元；学生校园平安险320元；订阅书报杂志、购买教师用书1200元；空调维修投资500元；办公用品、电脑维修、购买配件等投资810元、校园版面喷绘、专用教室文化建设投资620元；各类教学活动投资420元。确保“严谨的人文管理让每个学生成人，一流的教学质量让每个学生成才，优质的真情服务让每位家长放心”。 另外，我校建立了教师成长档案、班主任档案、班级档案、学生成长档案，并且力求内容充实，归档合理。 二、建设队伍，多管齐下，构建德育教育网络 学校高度重视德育工作，成立了德育工作领导小组，校长任组长，负责安全副校长任副组长，其余班子、班主任任成员。德育小组制定了详细的德育工作计划。重视班主任队伍建设，认真做好班主任培训工作，定期举行班主任工作交流活动，让优秀班主任上台发言，介绍经验。注重班主任工作的过程化管理，把每项班级管理进行积分量化，班主任工作的实绩作为晋升、评优、发放津贴的重要依据。重视师德师风建设。组织教师学习师德标兵的先进事迹，学习并践行教师文明礼仪，做到为人师表。积极建构“外训”制度，组织教师参加外校教学管理的学习、研讨，让教师广泛吸收先进理念。 为了充分发挥好家长学校的育人的功能，我校在每学期召开两次有主题的家长会的基础上，又不定期地举行家长培训会、教子有方经验交流会，征集合理化建议30余条，教子有方经验材料20余篇，加强了家校联系与沟通，提高了家长家庭教育的整体水平，有力地配合了学校育人工作的顺利开展。 本年度，我校邀请法制副校长翟志敏进行安全专题教育讲座，扎实开展“四育教育”，围绕区提出的“校园文化建设内涵提升年”开展相关的主题教育活动。组织学生观看预防雷击、预防火灾、气象防灾的专题片3次；收听和观看防震减灾讲座1次进行防火讲座1次；进行应急逃生疏散演练4次，组织学生教师收看道路交通安全专题片一次。全体学生在此基础上做好了相关的笔记。全体学生通过学习和实践，提高了思想认识，净