制冷机安全使用注意事项.docxVIP

一、开停机操作： 1）机组必须在“自动”状态下运行，“手动”运行状态仅限专业人员调试使用。  2）必须按双良要求进行冷水和冷却水系统启停控制互锁，否则有可能冻管。  3）制冷运行开机时，必须先开冷水泵，再开冷却水泵；稀释停机后，必须先停冷却水泵，否则会造成冻管。  4）严禁随意调节或打开机组阀门，阀门二次密封必须用乐泰胶涂抹后拧紧。  5）当机房温度底于20℃且停机超过8小时，必须将蒸发器冷剂水全部旁通；当机房温度底于5℃时，应将机组传热管积水排尽。如冬季间歇性供热，应向水系统加防冻液， 否则会造成冻管。当冷却水温度底于10℃，严禁强行手动启动机组。  二、真空寿命要求：  1）机组交付使用后，未经调试人员许可，不得随意启动真空泵对机组抽气。应急启动真空泵时，必须按操作规范操作，长时间运行须打开气镇阀，定期排放泵内凝水。若溶液进入泵内应及时用真空泵油清洗，否则会损坏真空泵。  2）机内真空状况不善的情况下，严禁强行运行机组，否则会造成机组的灾难性损伤。  3）运行过程中必须每月定期对机组的真空进行确认，确认标准：机组连续运行一个月，不抽真空，制冷量无衰减趋势。  4）机组所有密封件都应按周期及时更换，应使用相同型号和相同材料的密封件，并采用正确更换方法。  5）机组必须使用双良溶液，严禁委托其它厂家对机内溶液进行处理，因使用其它溶液而造成的后果双良不承担责任。  6）每年取机内溶液200毫升送厂家化验，以确认机组真空度及机组的腐蚀状况。  7）冷却水、冷水水质必须符合规定的要求，否则会引起传热管结垢、腐蚀，严重影响机组性能和寿命。  8）冷水、冷却水侧必须安装过滤器，并定期清洗和更换，否则会影响机组性能和寿命。  9）未经双良许可，严禁擅自用化学药剂清洗机组的传热管及水系统，否则会严重腐蚀机组传热管，影响机组寿命，甚至报废。  三、热源要求  1）蒸汽的过热度及干度必须符合样本要求，否则会影响机组性能和寿命。  2）蒸汽系统、热水系统必须安装过滤器，并定期清洗和更换，否则会影响机组性能和寿命。  3）必须使用规定燃料，燃气压力、热值必须保持稳定，否则会造成船热管积碳，甚至会损坏燃烧器及引起爆燃。  4）严禁燃气泄露，在机房燃气泄露检测装置及强力风扇联动异常情况下，禁止开机运行。  5）用户不得擅自改装燃烧系统（主机）和变更燃料种类，否则将会影响机组的性能和使用寿命。  6）燃料过滤器应定期清洗和更换，否则会损坏燃烧器及引起爆燃。  7）来自内燃机等装置的烟气，其温度、压力、流量必须满足规定的要求。  四、电器控制  1）机组电源应符合国家标准，电压应稳定在额定值±10%,且不应意外断电；机组必须设置专用接地极，接地电阻≤10Ω,否则将损坏电器元件及控制系统。  2）严禁调整或短接流量开关，严禁随意调整安全装置设定值，禁止在保护功能异常时强行开机。冷水流量开关、温度传感器，每月必须校验一次，否则将造成冻管等重大故障。  3）触摸屏和可编程序控制器（PLC）的电池必须定期（2年）更换，否则会使程序丢失。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新