中包工安全技术操作规程.docxVIP

1.作业前准备1.1操作人员进入现场必须穿戴好劳动防护用品，各岗位人员必须熟练掌握本岗位安全操作技术规程，熟知本岗位各种设备，原材料性能。1.2中包工在浇铸操作时必须戴平光眼镜。2.开停机作业2.1中包车开出或开进浇注位时，必须先启动警报系统，严禁有人在运行线路和中包车下站立或行走。2.2点火时，烘烤机预热盖必须在点火位，不允许有人在中包预热区域停留。3.正常作业3.1吊运中包必须有专人指挥，起吊和放置中，人员应离开危险区域，以免被中包挤伤，中包吊运只能用专用的吊钩，严禁有人从中包底下经过。中包吊运之前，必须插杆，确定凝固之后才能起吊。3.2在中包从中包车上起吊之前，所用的液压缸各介质供应接头都得断开，满中包至少要一小时冷却凝固后才允许吊运，吊运要保持平稳，不允许倾斜，吊运前必须检查好吊具的安全性。3.3在密封引锭时，必须保证结晶器及所有的材料干燥，不含油污及严重铁锈，封完了锭后必须保证结晶器壁不含有冷凝水，封引锭后应尽快开浇，封完全引锭后等待浇注，不得开启足辊冷却水。4.故障处理4.1在浇注过程中，中包工必须密切注视结晶器液面高度，经常检查水口侵蚀情况，如果水口破裂，应停止浇注，若结晶器发生溢钢，漏钢，应立即关闭中包水口停止浇注。4.2结晶器漏水严重或拉钢过程中漏水，掉下水管等事故，应将全部水管关闭，立即停浇，再次开水时应缓慢供水，不准过急打开阀门，预防产生蒸汽操作。5.检修安全5.1在浇注过程中，不允许有人进入二冷室，二冷室检查，维护只能在浇注间隙进行，进入二冷室必须通知主控室，并挂警示牌，以防发生意外。5.2操作人员到拉矫机作业时，要确认引锭杆摆放可靠安全，并且必须有人监护。5.3操作引锭杆时，必须注意天车位置，严禁盲目操作。6.事故应急措施6.1中包覆盖剂及结晶器保护渣必须干燥，若潮湿不允许使用。6.2在浇注过程中，应注意中包是否有穿包的迹象，中包使用寿命必须限制在规定范围之内，若发生穿包事故，人员应离开危险区域中断浇注，将中包车开到事故渣罐位。6.3若结晶器区域发现火苗（可能发生拉漏），应立即关闭中包水口，人员离开危险区域。6.4在二冷室进行事故切割时，铸坯必须凝固且被拉矫机夹持，切割人员应站在安全可靠的平台上完成作业，并有人监护配备灭火器材及防范措施。6.5意外停水时应及时通知中包工，采取紧急措施，防止爆炸事故发生。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组