二次根式的复习(2).pptVIP

* 新北区实验中学 何 英 1.在进行二次根式的混合运算时，我们曾学过的整式运算的运算律、运算顺序和乘法公式仍然适用。 教学过程 ： 一、基本概念 2. 二、巩固练习： 一）、二次根式的混合运算 １. 计算： (x0,y0) 2 . 计算： 二）、化简形如 的二次根式 1.知道字母的取值范围，简单化简 (1)当 (2) -x-1 π-3 (5)若 A． (　　) C． D． ． B. (4)化简 -3a 2 （6） D 2、根据化简结果确定字母的取值范围 （2）.已知a、b、c是△ABC的三边长，化简 3. 化简或计算下列各式： 1. 3.已知 2. 是 的小数部分，求 的值。 三）、二次根式的综合应用 若a为底,b为腰,此时底边上的高为 ∴三角形的面积为 (2)若满足上式的a,b为等腰三角形的两边,求这个等腰三角形的面积. 拓展1 设a、b为实数,且| 2 -a|+ b-2 =0 √ 解:若a为腰,b为底,此时底边上的高为 ∴三角形的面积为 4 A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展2 A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展2 A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展2 A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展2 A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展2 A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展2 A B P D C 若点P为线段CD上动点。 已知△ABP的一边AB= （2）如图所示，AD⊥DC于D，BC⊥CD于C， ①则AD=____ BC=____ 1 2 （1）在如图所示的4×4的方格中画出格点△ABP，使 三角形的三边为 拓展3 ② 设DP=a,请用含a的代数式表示AP，BP。则AP=__________，BP=__________。 ③ 当a=1 时，则PA+PB=______, 当a=3,则PA+PB=______ ④ PA+PB是否存在一个最小值？ 三、小结与思考： 1、二次根式的运算中，整式运算的运算律、 运算顺序和乘法公式仍然适用. 2、利用二次根式的性质 计算或化简题时，须紧紧扣住结果为非负数这一 关键。 作业：复习讲义. 四、作业：复习讲义.