人教版语文七年级上册第6课《散步》.ppt

（4）精当的用词 如“熬”“铺”“慢慢地”“稳稳地”等。 “好像我背上的同她背上的加起来，就是真个世界。” “我”和妻子都人到中年，既要扶老又要携幼。母亲代表过去，对她要尊重珍惜；儿子代表未来，对他要呵护珍爱。对于家庭来说，他们确实几乎就是全部。作者如此形容十分贴切，深切地抒发了我和妻子对生活的使命感。 （5）含义深刻的语句 * ppt课件 母亲 儿子 小路 分歧 我 听从 听从 妻子 （慈祥和蔼） （聪明乖巧） （孝顺爱幼） （温柔贤惠） 这是一个由三代人组成的四口之家，在这个家庭中， 长爱幼，幼尊长，一家人和睦相处，相亲相爱，相互理解谦让，温馨和谐，幸福美满，充满浓浓的亲情。 大路 * ppt课件 * * * * * 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。 * ppt课件 散 步 叙事散文 莫怀戚 * ppt课件 一、简介作者 检查字词 莫怀戚 * ppt课件 莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。 * ppt课件 请给下列括号里的字注音： 散（ ）步 莫怀戚（ ） 很累（ ） 咕咕（ ） 分歧（ ） 一霎( )时 熬（ ） 水波粼粼( ) 拆散（ ）信服（ ） 嫩（ ）芽 讷讷（ ) sàn qī lèi áo gū qí shà lín chāi xìn fú nèn nè * ppt课件 信服：相信并佩服。 严冬：寒冷的冬天。 分歧：不一致，有差别。 霎时：短时间，一会儿。 各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 时日：时间和日期. 词语解释 * ppt课件 自由朗读课文。 注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。 正确、流利、有感情地朗读课文. 思考：1．两分钟速读课文，快速抢答（投影出示）： a散步的季节？b散步的地点？c课文中出现了哪几个人物？d在散步过程中发生了什么事？结果如何？ 二、初读课文 整体感知 * ppt课件 1.散步的时间是 初春 。 2.散步的地点是 田野 。 3.散步的人有 我 、母亲、妻子、儿子 。 4.散步过程中发生了 分歧 。 （用原文中的一个词来回答） 5、结局如何？ 一家人在田野里温馨地散步。 抢答 * ppt课件 整体感知 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 2.根据抢答的内容，概括这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括） * ppt课件 请同学们闭上眼睛，感受课文内容，从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 和美 1、听读课文，进入情境 三、研读入境 把握主旨 * ppt课件 2、听读课文之后我们感受到这是一个和美的家庭，那么在这次散步过程中也发生了一点分歧。 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ * ppt课件 分歧 母亲要走大路 儿子要走小路 大路平顺 小路有意思 * ppt课件 （1）想一想 “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 * ppt课件 （2）议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ * ppt课件 3、再读课文，点评人物 那么，在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏_________,因为，从文中_________可以看出他（她）是一个_______的人。”的句式回答。 * ppt课件 “我”——孝顺、体贴、温和、稳重 母亲——温和慈爱 儿子——聪明伶俐、善于观察 妻子——温柔贤惠 幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写谁，字里行间表达的都是真挚的情感：母子情、祖孙情、夫妻情、婆媳情……归纳为一个词就是“相亲相爱”。 * ppt课件 4.水到渠成，把握主旨 感知了文章内容，又分析了人物形象，现在，你能概括文章的中心思想了吗？