春来高中消防安全培训课件会.pptVIP

 春来高中消防安全培训会 一、学校的消防安全特点 二、学校消防安全宣传培训要求 三、学校人员逃生疏散方法 四、如何扑救发生在学校的初起火灾 五、举例说明 一、学校消防安全特点 　　学校是典型的人员聚集场所之一，从消防安全管理的角度看，中小学生虽然还未成年，但学生们精力旺盛，活动能力强，课间活动时间相对集中，一旦发生火灾等紧急情况，疏散困难，易造成人员伤亡。特别是中学由于教学需要，还建有实验室，存放或使用一定数量的易燃易爆化学试剂，如果存放或使用不当，就会引发火灾、爆炸事故。另外，学校的计算机房、图书馆、厨房、餐厅和学生宿舍等，用火用电用油用气量大，发生火灾的机率高，稍有不慎极易引发各类火灾事故。 二、学校消防安全宣传培训要求 学校在消防宣传教育上，既有对教职员工进行消防安全教育的责任，又有对在校学生进行消防宣传教育的义务。 　　 1.学校通过每学期“开展一次消防安全教育培训，组织一次消防安全疏散演习，部署一次学生消防安全家庭作业”“三个一”活动，培养学生达到“知道火灾危害性，会报告，会疏散逃生”“一知两会”要求，并通过学生引导家长实现“掌握基本火灾隐患排查知识，掌握初起火灾扑救方法，掌握疏散逃生自救基本技能”“三掌握”要求。 　　 　　 　　 　　2.咱们在校区显要位置，悬挂或张贴消防宣传标语，利用展板、宣传专栏、黑板报、主题班会、电子显示屏等形式开展消防宣传教育； 　　3.学生校舍、试验室、计算机房以及人员聚集场所的主要出入口、应设置安全出口提示； 　　 三、学校人员逃生疏散方法 　　学校一旦发生火灾，首先要尽快疏散人员，既要防止人员受到火势的侵害，还要防止踩踏、拥挤等事件的发生。 　　1. 教职员工和学生熟悉本校区、本区域的疏散通道、安全出口，掌握疏散程序和逃生技能； 　　2.教职员工和学生，要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法，明确自己的疏散任务，熟悉分工负责的楼层、校舍、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口； 　3.人员在通过烟气弥漫的火场时，要用湿毛巾或衣物搭住口鼻，低头弯要快速前行，不要深呼吸，最大限度地減少将有毒气体吸入体内的可能； 4.一旦身上着火，不要到处乱跑，要就地翻滚，压灭身上的火苗或将着火的衣服脱下，防止烧伤； 5.疏散人员时，要通过喊话、发出灯光信号等方式，通知和引导人员采取正确方式，沿正确路线有序逃生，并提醒人员不要恐慌，要互帮互助，提高疏散效率； 6.发生火灾时，教职员工要根据现场情况，迅速组织学生有序逃生，并负责学生整个疏散过程中的安全保护； 7.疏散人员时，要在确认房间内无人后再关闭房，并做上标记，当有人员被困无法疏散时，要劝其保持冷静，迅速躲避烟火等待救援；当火灾无法控制时，火场总指挥要及时通知所有参加救援人员撤离。 四、如何扑救发生在学校的初起火灾 　　学校一旦发生火灾，能够迅速将火势扑灭在初起阶段，是防止火势扩大蔓延的重要手段。根据国家有关规定，不得组织未成年人参与火灾扑救，因此，未年满18岁的中小学生都不能参加火灾扑救。而学校的教职员工和高等院校的学生，都要具备扑救初起火灾的能力。 　　1.学校要结合各自实际，研究制定灭火和应急疏散预案，并定期组织学生和教职员工进行实地演练，确保每一名员工和学生具备扑救初起火灾的基本技能； 　　2.根据校区、校舍和其它重点部位的实际情况，建立消防应急处置灭火队。灭火队分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组，一旦发生火灾，各组要按照具体分工，迅速到位。灭火行动组人员要熟知消防设施、器材等逃生自救器材的位置和使用方法；可用床单连起来，打结，有利于逃生。切记不要盲目的从楼上跳下。听从指挥，把灾难降到最低。 　　3 发生火灾后，要立即启动消防设施，并通过单位内部电话、 无线对讲或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知有关部门和人员到场，并拨打“119”电话报火警； 　　5.学校教职员工和高等院校的学生，都必须掌握消火栓、灭火器等灭火设施器材的使用方法，确保一旦发现火情，能够及时处置。 爱护好咱们的消防设备，不要弄坏，也不要因好奇私自启用。消防设备关键时候是救命的设备。　　 六、学校消防安全提示、标语 1、关注消防，保障师生安全；珍爱生命，共创和谐校园。 2、人人树立防火观念，班班清除火灾隐患。 3、创消防安全校园，让火灾远离生活。 4、发现火情，及时拨打火警电话“119”。 5、消防演练经常搞，火灾损失能减少。 6、乱堆杂物火险大，通道畅通保平安。 7、疏散标志别小看，火灾逃生生命线。 8、消防设施别乱动，扑救火灾有大用。 9、在宿舍用火和违章用电，是宿舍火灾的最大隐患。 10、食堂用火又用电，消防安全更关键。 常用灭火方式 水 湿棉被 黄