北师大版数学七年级上册4.3角课件 .pptVIP

F 120° G 90° 1、确定相应钟表上时针与分针所成的角度 开动脑筋 120° 2、 38.15°与 38°15′相等吗？如不相等，哪个大？ 3、 8时30分，时针与分针所成的角是多少？ 开动脑筋 六、小结： 生活中的角 角的定义 角的分类 角的表示方法 锐角、直角、钝角、平角、周角 新 知 梳 理 知识点一　角的定义 1．角是由两条具有公共端点的射线组成的图形． 2．角可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形． 知识点二　角的表示方法 表示方法 注意事项 　用三个大写的字母表示 　表示顶点的字母要写在中间 　用一个顶点的字母来表示 　该顶点处只有一个角 　用一个数字表示 　在靠近顶点处画上弧线，并写上数字 　用一个希腊字母表示 　在靠近顶点处画上弧线，并写上希腊字母 4.3 角 (1)角的度量单位是度、分、秒． (2)它们之间的关系是六十进制的， 即1°＝60′，1′＝60″. 知识点三　角的度量 4.3 角 作业 习 题 4.3 谢 谢 大 家 ! * · 角 A B C . . . Back . . . . 活动1：画一画，想一想： （1）你能指出所画角的边和顶 点吗？ （2）角的两边是前面学过的什么图形，它们的端点有什么特点？ （3）你能描述一下怎样的几何 图形叫做角吗？ 有公共端点的两条射线组成的图形. 这两条射线的公共端点是这个角的顶点. 这两条射线是这个角的两条边. 角的概念： 构成角的两个基本条件： 一是角的顶点，二是角的边。 练习： 1、说出下列各图中角的顶点 和角的两边. A B O B C A A B C (1) (3) (2) 注意：角的大小与两边张开的大小有关， 与两边的长短无关。 活动2：先自学，后思考，再交流 （1）表示一个角有哪些方法？ （2）用角的符号和三个大写字母表示角时注意什么？ （3）在什么情况下可以只用角的顶点字母表示这个角？ A B C 1.用三个字母 角的表示方法: 2.用一个数字 ∠ABC ∠1 1 或∠α α 3.用一个希腊字母 4.用顶点字母 或∠B 新 知 梳 理 知识点一　角的定义 1．角是由两条具有公共端点的射线组成的图形． 2．角可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形． 知识点二　角的表示方法 表示方法 注意事项 　用三个大写的字母表示 　表示顶点的字母要写在中间 　用一个顶点的字母来表示 　该顶点处只有一个角 　用一个数字表示 　在靠近顶点处画上弧线，并写上数字 　用一个希腊字母表示 　在靠近顶点处画上弧线，并写上希腊字母 4.3 角 例1 [教材做一做变式题] 根据图4－3－4填空： (1)图中能用一个大写的顶点字母表示的角有____________； (2)以A为顶点的角有_______________________________________________． 重难互动探究 探究问题一　角的概念及表示方法 ∠BAD，∠BAE，∠BAC，∠DAE，∠DAC，∠EAC ∠B，∠C 4.3 角 ∠2 ∠5 ∠BCE ∠BAD ∠BAC ∠1 ∠3 ∠4 ∠ABC ∠BCA 2 1 3 4 B A D C E 练习2： 将图中的角用不同方法表示出来并填写下表 5 B A C B A D C 练习3: ⑴ ⑵ 用适当方法分别表示下图中的每个角 ∠BAC 或 ∠A ∠BAC , ∠CAD ,∠BAD 知识点三　平角与周角的概念 重合 平角 4.3 角 4、1周角＝____平角＝____直角＝ ___°． 1平角＝____直角＝ ____°. 2 4 360 2 180 C 试想怎样用量角器量出角的度数呢？ 角的度量工具：量角器 1.把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合； 2.零度刻线和角的一边重合； 3.角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数. 量角器量角的步骤： 问题：1°的角怎么定义？怎样画出1°的角？ 把一个平角180等分，每一份就是1度的角, 记作 “1°”. 1° 角的度量单位: 度、分、秒； 把1度的角60等分，每一份所对的角叫做1 分的角，记作 “1 ′ ” ； 把1分的角60等分，每一份所对的角叫做1 秒的角，记作 “1″ ” ； 把一个平角180等分，每一份就是1度的角， 记作 “1°” ； 注意：角的度、分、秒之间的单位换算是60进制。 1度=60