井底车场、配电所喷浆安全技术措施.docxVIP

一、巷道概况 副井车场60m，现已维修结束，结束后对该巷道进行喷浆作业，为保证喷浆作业安全，特制定以下安全技术措施。  二、施工方案  （一）、喷浆前准备  1、施工前提前接好风水管路，喷浆机电源等。  2、施工前准备好喷浆材料，并归类放置整齐。  3、施工前应把该处的电线、电缆及照明设备等进行保护。  4、巷道内的风水管路应进行包扎，防止喷浆时喷浆体污损管路；巷道内的路标牌、测点等应保护好，防止喷浆体掩盖。  5、喷浆前必须挂设标准线，挂线数量根据现场情况确定。  6、清理施工场地，将风、水管线接好，打开供风、供水阀门，检查风压、水压，并检查风水管路是否漏风、漏水、畅通，发现问题及时处理。  7、喷浆机安设在支护完好的巷道内。  8、供风系统：路线为集中地面压风机→副井→副井底→井底车场。  9、供水系统：地面静压水池→副井→副井底→井底车场。  10、供电系统：地面变电站→副井→副井底→井底车场。  11、运料系统：料在地面拌好后由副井→副井底→井底车场→至喷浆地点。。  （二）、施工方法：  1、作业方式采用三八制作业。  2、由于巷道较高，喷射前要搭设工作台。搭设脚手架采用2寸钢管。成井字型搭设，每个立柱下面必须穿长×宽×厚=300×300×80mm木板制作的鞋。每交叉两根钢管之间的连接采用双股8＃号铁丝绑牢，钢管的排距为1200mm，垂直巷道两帮的钢管要顶到墙上，顺巷道方向上要打斜撑，斜撑与地面夹角成45度并且伸进底板下部低于100mm，搭设高度以距顶板1m为宜。  脚手架搭好后，在最上层钢管上铺设长×宽×厚=1000×500×80mm的大木板，大板与大板之间用耙钩连接，大板与钢管用8＃铁丝绑牢。大板铺设面积不小于16平方米。  三、质量标准及要求  1、净宽：宽度不超过设计的0-150mm。  2、净高：腰线至顶、底板的距离不超过设计的0-150mm。  3、喷层厚度不小于设计的90%。  4、表面平整度允许偏差为  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 　　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 　　本学期教研组重点加强对教师评课的指导