主要通风机停止运转、通风系统遭到破坏安全技术措施.docxVIP

主扇停风有以下几种情况：  1、因检修、停电或其它情况下矿井主扇有计划的停风。  2、因电网故障造成的矿井主扇停风、井下发生突发事故（瓦斯、煤尘、火灾等事故造成通风系统破坏）造成的停风（时间不确定）。  在主扇停风期间，为了杜绝井下瓦斯积聚，防止瓦斯煤尘爆炸、人员窒息等事故发生，特制定如下安全措施。  一、因检修、停电或其它情况下矿井主扇有计划的停风的操作方法及安全技术措施。  （一）、供电系统停电的操作方法及安全措施  1、停电前  ⑴、地面变电气所停电前，必须同矿调度室取得联系，将预计停电时间通知调度室，经调度室同意后，方可开始操作。  ⑵、停电前必须认真检查所用电设备操作电源供电情况，保证送电时正常操作。  ⑶、停电前井下水泵房提前抽水，以保证停电后水仓储备正常水量。  2、停电时  ⑴、停主变压器时，必须由机电部门变电所值班人员将全矿所有负荷全部停掉，方可操作。  ⑵、停电时，严格执行工作票制度。  （二）供电系统送电的操作方法及安全措施  1、送电前  ⑴、必须同调度取得联系，并通知矿调度室，经同意后按规程要求正常送电。  2、送电后  ⑴、送电后，必须检查仪表是否正常、设备有无异声，如有异常，应立即报告公司调度及有关领导。  （三）停送电安全操作注意事项  ⑴、操作时，必须由两人执行，必须一人操作，一人监护。  ⑵、操作时，必须佩戴绝缘用具。  ⑶、各项工作均必须设专人负责。  ⑷、各项工作必须严格遵守《安全技术操作规程》及《煤矿安全规程》的有关要求。  ⑸、各部门需要进行检修工作时，必须编制工作组织及安全技术措施，并在机运部及矿调度室备案，各项检修工作完成后，必须通报矿调度室，方能正常送电。  （四）、主扇停风井下人员的操作方法及安全措施（有计划停风和地面停送电同时进行）：  1、停风前  ⑴、停风前调度室必须把主扇停风的原因以及预计恢复送电的时间通知到矿所有单位，各单位做好主扇停风前的各项准备工作。  ⑵、做好风井防爆门的开启工作，由机电部门组织好人员、器具。  ⑶、根据预计停风的时间，由当班调度员通知掘进头及其它作业地点的工作人员立即停止工作，撤至进风巷道中，由矿当班总值班人员决定人员是否升井。  ⑷、当班值班调度员应立即电话通知井下中央变电所值班人员立即切断井下所有电源。包括掘进工作面和其它地点的电源，包括通风专用线电源、所有运输线路上的皮带及绞车电源等。  ⑷、井下所有工作人员升井后，由当班管理人员、安质员统计升井人员的人数，检查井下所有人员是否撤出。确保井下所有人员全部撤出。  2、停风后  ⑴、由机运队主扇司机及有关人员开启风井防爆门或四通道风门进行自然通风。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和