主通风机检修期间单机运行安全技术措施.docxVIP

一、情况说明 由于矿井1#主通风机一级电机故障，需对矿井1#主通风机一级电机进行检修，检修期间运行2#主通风机二级电机，风量满足矿井供风要求，为确保检修期间主通风机供电、运行正常，特制定以下安全技术措施。  二、单风机运行安全措施  1、机运区对主通风机配电室双回路供电进行一次细致检查，确保单风机运行期间主通风机10kV双回路供电可靠、安全，并能随时进行双电源切换。  2、风机值班人员对运行风机进行认真检查，全面检查各运行参数是否正常，观察运行风机有无异常声音等。  3、通风区、机运区对防爆风门进行一次全面检查，确保其开启灵敏可靠，并做好记录。  4、机运区准备好检修维护所需的工具和材料。  5、通风区、机运区、安全员要严格落实单风机运行期间矿井通风安全管理制度。  6、检修期间停止井下所有作业，严禁除安全员、瓦检员和中央变电所值班电工，严禁其他人员入井。  7、入井人员到达工作位置后，必须向调度室汇报工作地点、联系电话，不得离开汇报地点，调度室做好入井人员记录。  三、单风机运行技术措施  1、风机值班人员要随时观察风机运行情况，掌握主通风机双回路供电情况，确保主通风机双回路供电安全、可靠。  2、单风机运行期间，主通风机司机加强对运行风机的巡视，注意观察风机运行情况，每1小时记录一次电流、电压、负压、轴承温度等各项运行参数，发现异常情况立即汇报调度室。  3、单风机运行期间，主通风机司机应严格执行主通风机运行规定，加强对运行风机的巡回检查，做好运行日志等各种记录。  4、单风机运行期间，风机值班人员要做好运行风机所有设备及其区域的看护工作，严禁其他人员进入风机配电室、操作室。  5、单风机运行期间，确保主风机房的电话畅通，通讯正常。  6、检修风机前必须确认检修风机启动柜分闸，并将压板打到检修位置，悬挂“有人工作，禁止合闸”警示牌。  7、因意外情况导致运行风机停电，不能在3min内恢复主通风机供电时，主通风机值班人员必须立即汇报矿调度室，调度室通知井下人员撤离出井，井下中央变电所切断所有负荷供电。  8、如遇2#风机2级电机因机械故障停止运行，将2级电机刹车，启动风机1级电机。  9、如2#风机两级电机均故障停机，调度室立即通知井下人员撤离出井。  ××煤业机运区  2015年1月5日  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 　　加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 　　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 　　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课