历史新高考人民版必修1第6单元 第2课《卓尔不群的雅典》23课件.ppt

* 二、卓尔不群的雅典 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 1．了解梭伦改革和克里斯提尼改革的基本内容 2．知道伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现 3．认识雅典民主政治对人类文明发展的重要意义 课程标准 苏格拉底 （BC469—BC399） “我知道自己一无所知” “世上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。” 柏拉图 (BC427—BC348) “知识是精神食粮” “一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。” 亚里士多德 “吾爱吾师，吾更爱真理” 情境一：雅典留给我们的…… 荷马史诗 亚里士多德 百科全书式学者 雅典剧院 雅典娜 情境二：雅典还留给我们的…… 帕特农神庙 陪审法庭 雅典学院 梭伦(BC594) 公元前6世纪初 克利斯提尼 公元前6世纪末 伯里克利 公元前5世纪 ①经：颁布“解负令”、发展工商业 ②政：财产等级制度、设“四百人会议”、公民大会、陪审法庭。 ①用10个地域选区取代4个血缘部落。 ②设“五百人会议”向所有公民开放。 ③成立十将军委员会。 ④实行“陶片放逐法”。 ①各级官职（除十将军外）向一切公民开放，并都以抽签方式产生 ②主要机构:公民大会、五百人会议、陪审法庭握有充分的权力。 ③为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。 一、民主政治内容和进程 公民权力不断扩大，贵族权力不断削弱 民主政治奠基 民主政治确立 民主政治顶峰 二、民主政治再认识 我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中;解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；…… 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。 ——伯里克利 情境三：《在阵亡将士国葬礼上的演说》 思考1：这里的“全体公民”指哪些人？ ① “全体人民”是指本邦除奴隶以外的成年男性。 思考2：根据材料并结合所学归纳雅典民主政治的特征？ ①主权在民 ②轮番而治（集体掌握国家最高权力，就是轮流统治与被统治→五百人大会）　③人人平等（公民）、　④法律至上 2012美国大选公民投票 2012美国总统大选终极辩论 思考2、根据图片，结合所学归纳雅典民主制度的得。 思考1、雅典民主政治与西方民主政治的区别？ 二、民主政治再认识 雅典民主政治——得： 1、对雅典：促使雅典国家经济、政治获得了空前的繁荣。 2、对人类文明：开西方民主政治之先河，对西方民主政治产生了深刻的影响。 情境四：苏格拉底之死 苏格拉底：著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。生活在雅典民主的黄金时代。 苏格拉底一生不断探索真理，因为善于辞令，常常把那些自认为知识渊博的浅薄之辈驳得目瞪口呆，因此他在广大青年中享有很高威望，可不幸于公元前399年被保守派贵族以煽动青年、污辱雅典神的罪名当众受审。 苏格拉底之死 性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦. 据史记载，苏格拉底案陪审员共500人，是从雅典6000个陪审员中随机选出（雅典10个行政区从报名者中各抽签选出600人，共6000人成为陪审员，任期一年。则根据案件大小从6000人中抽签选出5到2000人组成陪审团，开庭之日再抽签将他们分配到不同的法庭）最后以360票对140判苏格拉底死刑！ 方式：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，不能保证参政人员的素质，可能导致国家权力的滥用和误用。 思考：这6000人会有什么限制条件？ 二、民主政治再认识 雅典民主政治得： 对雅典：促使雅典国家经济、政治获得了空前的繁荣。 对人类文明：开西方民主政治之先河，对西方民主政治产生了深刻的影响。 雅典民主政治失： 范围：是少数人的民主（妇女、奴隶、外邦人排斥在民主之外） 性质：原始的直接民主,只适用小国寡民的城邦. 方式：抽签选举和轮流坐庄的参政方式，不能保证参政人员的素质，可能导致国家权力的滥用和误用。 一、雅典民主政治再现 梭伦 前6世纪初 克利斯提尼 前6世纪末 伯里克利 前5世纪 民主政治奠基 民主政治确立 民主政治顶峰 二、雅典民主政治再认识别 1、雅典民主政治的特点：…… 2、雅典民主政治的