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《送东阳马生序》说课稿 寺头中学 李园园 说教材 《送东阳马生序》是苏教版语文八年级下册第五单元的第四课。 结合本单元的教学要求和本课的特点，依据三维目标，我将本课的教学目标定为： 1、理解全文，学习用对比手法来表现中心的写法。 2、体会宋濂身上的优秀品质。 3、学习古人求知若渴，克服艰难困苦勤奋学习的精神。 《送东阳马生序》是一篇赠序，文中对比手法的运用是文章的重点，因此，我将本课教学的重难点设置为理解全文，学习用对比手法来表现中心的写法。 二、说教法 在课堂上，教师点拨是重要的，但这并不意味着教师的点拨可以代替学生的独立思考，我们的课堂还是要以学生为中心。因此，我采用的方法为讨论法、朗读法、讲授法。 三、说学法 学生是学习和发展的主体，课堂教学要注重培养学生的学习习惯，使学生养成良好的学习方法。在本课的教学中，我计划采取是学法是朗读法、分析法。 说教学过程 为了完成本课的教学目标，解决教学重点，突破教学难点，我计划用两个课时来讲授这篇文章。教学过程有以下几步： （一）旧知互查，激疑引思 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——孟子 业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。