优化方案2012高考历史总复习 第11单元第23讲 国民政府的内外政策和抗日战争的伟大胜利课件 大纲人教版.pptVIP

尝试命题1　罗家伦在《凯歌》中写道：“祝捷的炮像雷声响，满街的爆竹，烟火飞扬。漫山遍野是人浪！笑口高张，热泪如狂。”诗人描绘的狂喜情形之所以出现是因为抗日战争(　　) ①使中国走上了独立、民主、统一的道路　②增强了全国人民的民族自信心　③是中国人民一百多年来第一次取得的反帝斗争的完全胜利　④提高了中国的国际地位 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：选B。解答此题的关键是理解抗日战争胜利的伟大历史意义。抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利，大大增强了民族自尊心和自信心，奠定了民主革命在全国胜利的坚实基础；它是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，因而提高了中国的国际地位。 尝试命题2　阅读下列材料： 20世纪30年代日军的宣传漫画： 图一《慈爱的日本兵》描绘了日本侵华时，在中国沦陷区一个小学课堂中的一幕：一个“小孩子的先生”拿着教棍，教导其他孩子“慈爱的日本兵、日华合作万岁”。 图二《奋战救中国》描绘了一个日本兵背着一个小童，用脚踢前面的两条狗，一条狗身上写着“国民政府”，另一条身上写着“国共合作”。 日本兵背后还跟着几个满脸笑容的“良民”。 图三《“皇军”铁蹄踏出“乐土”》描绘了一个笑眯眯的日本兵，附注文字为：日本皇军足迹踏过的区域，马上就会变成无忧的乐土！ 图四《非沦陷区成“地狱”》：未被日军占领的地方被诬蔑为“赤魔(共产党)地狱”。 请回答： (1)以上四幅漫画最能反映日军在沦陷区推行奴化教育的是哪一幅？ (2)20世纪30年代日军创作和发表这些宣传漫画的主要目的是什么？ (3)这四幅日军宣传漫画具有怎样的史料价值？有何现实意义？ 解析：第(1)问应注意分析四幅漫画所反映的内容，第(2)问应侧重于分析日本美化战争，歪曲事实，第(3)问应从增强忧患意识方面作答。 答案：(1)反映日军在沦陷区推行奴化教育的是图一。 (2)从宣传画中，可以看到日本侵略者竭力歪曲事实、美化侵略、粉饰太平、瓦解中国人的斗志。日军在实行政治压迫、军事进攻和经济掠夺的同时，还实施文化奴役政策，极力宣传殖民主义思想和殖民主义文化，灌输奴化思想。 (3)这些漫画是日本帝国主义侵华时期对中国人民实施殖民教育的罪证，充分证明了日本帝国主义企图通过殖民教育泯灭中国人民的民族意识和国家观念，以达到永远霸占中国的企图，因而具有珍贵的史料价值。 现实意义：在揭露日本帝国主义侵华滔天罪行的同时，要增强忧患意识。要警钟长鸣，谨防日本军国主义复活。 视角2 多角度考查高频考点 考点 中国共产党坚持抗战 角度 (1)陕甘宁边区是全国抗日根据地的指挥中枢和总后方，延安是中共中央所在地 (2)抗日战争相持阶段，中国共产党加强根据地建设所采取的措施 立意 加强党的执政能力建设是目前党的一项重要任务，抗战时期中共加强自身建设的启示 高考例析 (2008年高考四川卷)抗日战争时期，中国共产党在根据地实行地主减租减息、农民交租交息的政策，其主要目的是(　　) A．恢复遭受战争破坏的农业生产 B．团结一切可以团结的力量 C．重新划分根据地的阶级成份 D．执行国民政府的行政命令 【解析】抗战时期民族矛盾是主要矛盾，“双减双交”政策是抗日民族统一战线政策的重要体现，既团结了地主，又联系了农民，有利于团结一切可以团结的力量抗日。 【答案】　B 尝试命题3 (2011年济宁高三质检)山西阳泉狮脑山上耸立着一座百团大战纪念碑。当年八路军发动百团大战主要是为了(　　) ①振奋全国人民的抗日精神　②克服投降危险　③争取抗战形势的好转　④打击日军的侵略气焰 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 解析：选D。百团大战发生于1940年。当时汪精卫投敌，蒋介石实行消极抗日、积极反共的政策，日本侵略者对蒋介石集团实行政治诱降为主，军事打击为辅的方针，抗日形势严峻。因此为了打击日军的侵略气焰，振奋全国人民的抗日精神，克服投降危险，争取抗战形势的好转，中国共产党领导八路军在华北发动了百团大战。 尝试命题4 “花篮里花儿香，听我来唱一唱，唱呀一唱，来到了南泥湾，南泥湾好地方，好呀地方。好地方来好风光，好地方来好风光，到处是庄稼，遍地是牛羊。”歌曲中出现“到处是庄稼，遍地是牛羊”的局面是因为中国共产党(　　) A．开展了大生产运动 B．实行了精兵简政 C．开展了整风运动 D．实行了地主减租减息的土地政策 解析：选A。本题主要考查分析理解能力。为了克服经济困难，根据地军民开展了大生产运动。八路军三五九旅进驻南泥湾开荒，成为大生产运动的模范，出现了“到处是庄稼，遍地是牛羊”的局面。 视角3 多层面史料研习 【史料★研习】　皖南事变 【史料★文本】　 【信息★解读】 图一是皖南事变后周恩来为牺牲的新四