《外面的世界》教案1.doc

北师大版一年级上：《外面的世界》教学设计 城关镇西华小学 闫娟梅 教学目标： 　　1．热爱生活，有了解自己生活环境的兴趣，留心周围的人和事。 　　2．识字13个；巩固学过的字。渗透性识字15个（底线）。 　　3．运用学过的笔顺写生字10个；认识新笔画：卧勾。 　　4．培养学生向认识的人或不认识的人请教识字的习惯。 　　5．培养学生留心观察的好习惯；培养学生自检、互检。 　　教学重点： 　　随文识字和渗透性识字 　　课时安排： 　　3课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1.热爱生活，有了解自己生活环境兴趣，留心周围的人和事。 　　2.渗透性识字；运用熟悉的材料自主识字、随文识字7个，认识新笔画“卧勾”。 　　3.向认识的人或不认识的人请教。 　　4.培养留心观察的好习惯。 　　教具准备： 　　课件、识字卡片、识字材料。 　　教学过程： 　　一、创设情境，看图识字。 　　（一）今天，我们班来了一位小客人。他是谁？（丁丁） 　　插评：教学中引入学生熟悉的朋友“丁丁”，激发学生学习兴趣。 　　（二）出示全图 　　丁丁就要住在这片美丽的小区中，可是，他对新环境感到很陌生，我们一起帮助他认识认识这个新环境，好吗？ 　　1．打开书62页，认真看图，看看这个小区里都有什么？同桌的同学互相小声说说。 　　2．谁愿意告诉丁丁小区里都有什么？指名说（学生说，师点红相应的字） 　　3．小区的建筑设