- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
!!!!!!精品文档,值得下载,可以编辑!!!!!!!!!
PAGE
!!!!!!精品文档,值得下载,可以编辑!!!!!!!!!
附件:
陇东学院重点学科建设
项目评估验收申请书
学 科 名 称: 陇东旱地作物遗传育种
学 科 带 头 人: 张 成
建 设 单 位: 陇东学院农林科技学院
执 行 年 限: 2007-2009年
资 助 经 费: 6.0万元
填 表 日 期: 2009年11月1日
陇 东 学 院
二○○九年十月
一、学科队伍情况
学科带头人情况
姓 名
张 成
性 别
男
出生年月
1960.3
学 历
大学
职 称
教授
职 务
院长
主要研究方向
2007-2009年学科点建设的主要成就:
学科研究方向带头人员情况
姓 名
张 成
性 别
出生年月
学 历
职 称
职 务
主要研究方向
2007-2009年学科点建设的主要成绩:
姓 名
简毓峰
性 别
出生年月
学 历
职 称
职 务
主要研究方向
2007-2009年学科点建设的主要成绩:
姓 名
曹 宏
性 别
出生年月
学 历
职 称
职 务
主要研究方向
2007-2009年学科点建设的主要成绩:
学科点人员构成情况
教授(人)
4
其中55岁以下(人)
4
副教授(人)
9
其中50岁以下(人)
7
其中45岁以下(人)
7
讲师(人)
2
助教(人)
0
其他(人)
0
2007-2009年
人才队伍发展情况
引进硕士1名,晋升教授2名,副教授3名。
姓 名
性 别
年 龄
学 历
职 称
专 业
研究方向
张 成
男
49
硕士
教授
农学
作物高产抗逆遗传育种
简毓峰
男
50
硕士
研究员
农学
作物品质性状遗传改良
曹 宏
男
45
大学
教授
农学
特(饲)用作物育种开发
李志军
男
45
大学
研究员
农化
作物高产抗逆遗传育种
施万喜
男
44
大学
副研
农学
作物品质性状遗传改良
孟建军
男
44
大学
副教授
农学
作物高产抗逆遗传育种
邓 芸
女
52
大学
副教授
农学
特(饲)用作物育种开发
郭其龙
男
44
大学
高 农
农学
特(饲)用作物育种开发
刘自成
男
40
硕士
副教授
农学
作物高产抗逆遗传育种
李 科
男
43
硕士
副研
农化
作物高产抗逆遗传育种
张述强
男
38
大学
讲 师
农学
作物品质性状遗传改良
杨 虓
女
40
硕士
讲 师
农学
作物高产抗逆遗传育种
王贵军
男
55
大学
高 农
农学
作物品质性状遗传改良
马生发
男
43
大学
副教授
农学
特(饲)用作物育种开发
陈 红
女
38
硕士
副教授
农学
特(饲)用作物育种开发
二、重点学科建设的目标任务
学科建设的目标任务:
(依据重点学科建设合同任务书所列指标逐项列举)
1.学术队伍:积极引进人才,培养学术骨干,3年后40岁以下教师中具有硕士及以上学位的比例达到40%以上,引进博士1-2名,造就具有较高学术造诣、在省内有较高知名度的学科带头人1~2名;新增教授2~3名,副教授3~5名,汇集一支年龄、学位、职称结构合理的梯队。既能从事教学,又能从事科研;既能进行应用基础研究,又能进行区域性农业科技攻关、大面积示范研究的学术队伍。
2.科学研究:综合本学科几代人的科研工作及当前所进行的科研项目,凝练3个研究方向:作物高产抗逆遗传育种、作物品质性状的遗传改良、特(饲)用作物育种及其利用。通过努力重点项目,争取“十一五”期间的项目数与经费比“十五”期间增长15%。使科研工作上层次、入主流,以科研促进本科生培养,为地方经济建设服务,为当地政府科技政策和决策提供理论依据和技术支撑。
3.学术交流:选派1-2名中青年骨干教师到国内外知名大学进行学术访问与学术研究,邀请国外2名学者来学科讲学与合作研究。鼓励学科教师参加国内高水平的学术研讨会。
4.教学改革:进一步完善教学内容和优化课程体系,整合和完善教学内容;加强教材建设及其系列教材选用,科学合理的使用各种教学方法和手段,进一步完善实践教学导师制,基地责任制,充分发挥学生的积极性和创造性;加强教学实践基地建设,重点抓好实验配套仪器设备和配套工程建设;加强教学管理,实现教学质量的综合评价经常化、制度化,学生成绩评定多维化、规范化。到项目结束,申报并完成《作物育种学》省级精品课程1门。
三、重点学科建设的主要内容
重点学科建设的主要内容:
(对照目标任务逐项说明完成情
文档评论(0)