井下水泵联合试运转安全技术措施.docxVIP

一、作业名称：水泵联合试运转 二、施工时间：2013年3月13日  三、施工负责人：肖子行  四、主要参加人员：肖子行 姜胜成 赵远新 朱永杰 刘长城 蔡相恒  五、工作内容：根据水泵联合试运转方案，对水泵进行联合试运转  六、工作标准及要求：  1、水泵：工作水泵能力能满足20小时内排出矿井24小时的正常涌水量；工作水泵和备用水泵的总能力能满足20小时内排出矿井24小时的正常涌水量。  2、水管：工作水管的能力能配合工作水泵在20小时内排出矿井24小时的正常涌水量；工作水管和备用水管的总能力应能配合工作和备用水泵在20小时内排出矿井24小时的正常涌水量。  3、配备设备：应同工作、备用及检修水泵相适应，并能同时开动工作泵和备用泵。  七、运行方式与步骤：  1、施工前的准备工作：  a、水泵联合试运转前，必须对对会泵、水管、闸阀、供电线路、电器和机械设备进行检修，确保每台水泵在联合试运转过程中正常运转。  b、水泵联合试运转前,必须对水泵进行检查，确保水泵正常转动时，方可开始试运转。  c、水泵联合试运转前,必须提前通知水泵房司机保持水仓三分之二的储水量  d、水泵联合试运转前, 必须安排专人检查地面水沟情况，防止水量增大溢出水沟。  e、水泵联合试运转前,必须与地面变电站联系。  f、水泵联合试运转前,矿井必须停止非重要生产负荷，地面绞车，以及井下各主要提升绞车。  g、水泵联合试运转前,要求机电通讯人员检查中央泵房与地面调度室、变电站等通讯情况，保持通讯畅通。  h、水泵联合试运转前,制定水泵联合试运转具体方案。  2、方法与步骤：  a、水泵联合试运转前,必须和调度室联系，经调度室同意后方可试运转。  b、水泵联合试运转前,施工负责人必须和主井绞车房以及井下各主要提升绞车取得联系，在联合试运转期间必须停止生产。  c、施工负责人安排施工人员协助检测中心人员接好试运转测试仪器。  d、试泵前，施工负责人与配电室专职配电工联系，确保井下变电所安全用电。  e、施工负责人下达试运转命令后，水泵司机按照试运转的顺序依次启动水泵。  f、每台或多台水泵同时启动运转正常后，20-40分钟后停止。  g、联合试运转期间，水泵司机要做好测试记录、开泵顺序、开泵时间、电流、电压、停泵时间，运行时间等参数。  h、联合试运转结束后，施工负责人安排施工人员清理好现场。  i、施工负责人仔细检查现场并和各配电室取得联系，确认无问题后，向调度室汇报。  n、施工负责人,联系主绞车房以及井下各主要提升绞车恢复正常工作。  八、安全技术措施：  a、凡参加施工人员必须熟悉整个施工工序，了解施工步骤，做到心中有数。  b、施工人员在施工前，必须听取措施贯彻并签字，凡不参加措施贯彻的或精神状况不良者，严谨参加施工。  c、凡是参加施工人员必须听从施工负责人的统一指挥，对个步骤中的注意事项，严格遵照执行。  d、施工负责人对所做的工作程序各安全负责任，要认真组织好施工人员施工。  e、电气操作时，严格执行停电、验电、放电、短接、接地、闭锁、挂牌等规定，无检修负责人许可，严谨任何人恢复送电。  f、变电所必须有专职的电工，且严谨脱岗、睡岗。  g、施工结束后，要进行试运行，无误后向调度室汇报。  h、实验完毕后清理干净试验现场。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语