幼儿园幼儿安全教育教(学）案9篇.docVIP

幼儿园 小班安全教育教案 活动名称：危险的小圆珠 执教老师：黄玲 活动目标： 1.知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 2.自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。 活动准备： 1.多媒体教学资源《危险的小圆珠》 2.幼儿用书 活动过程： 一、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。 （1） 游戏《指五官》。 教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。 请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 （2） 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。 二、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。 （1） 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。 提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？ （2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。 三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。 （1） 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？ （2） 进餐和吃水果的时候要注意什么？ （3） 入园时不能带什么？午休时不能玩什么？ （4） 阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？ （5） 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。 幼儿园 安全教育教案：防火 幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 活动目的： ??? ? 1.引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 ???? 2.向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 ???? 3.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备： 纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： ?活动一 ???? 1.老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 ???? 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 ???? 提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） ???? 2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 ??? ?（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） ???? （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） ?? 3.实验：火的熄灭 ???? （1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气） ???? （2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间） ????小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。 ???? 活动二 ???? 1.组织幼儿讨论： ???? （1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地? 震、打雷、乱拉乱接电线等） ????（2）怎么样防止火灾发生？ ????（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?  A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。  B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。?????????????????? C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。  D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 幼儿园 2018年9月4日 幼儿园安全教育教案防火安全 教学目标 1.幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。 2.使学生了解消