浙江大学2014年暑期大学生社会实践工作简.pdf

浙江大学2014 年暑期大学生社会实践 工 作 简 报 第二期 共青团浙江大学委员会社会实践指导中心编 2014 年8 月5 日 目 录 特别报道 重要新闻 活动纪实 微博感悟 简 讯 媒体闪光 信息上报情况一览表 1 ★特别报道★ 【编者按】社会实践基地在实践活动开展方面发挥着重要的基础保障作用，依托实践基地开 展社会实践活动，能引导青年学生更深入地开展参与式观察和服务式体验，促进社会实践工 作科学化、内涵化、长效化发展。根据教育部、团中央等部门发布的《关于进一步加强高校 实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神，为切实提高大学生思想政治素 养和社会实践能力，学校决定依托地方优势资源，大力推进海内外社会实践基地建设，更好 地发挥我校人才与科技资源优势，努力打造校地合作的“双赢”局面。 基地建设强化保障 多元构建长效发展 ——浙江大学大力推进大学生社会实践基地建设 浙江大学坚持把实践育人摆在人才培养的重要位置，加强社会实践在大学生思想政治教 育和服务学生成长成才方面的重要作用，大力推进大学生社会实践基地建设，构建学生海内 外实践平台，充分发挥重点基地的示范带动效应。 明确建设方向 坚持需求导向 一是依托行业背景，实现专业发展。依托行业特点建立专业特色的社会实践基地，学生 一方面发挥专业优势为基地单位排忧解难，另一方面在实践活动中发现问题、解决问题，调 整完善知识结构、激发培养创新能力。 二是坚持需求导向，实现合作共建。学校与基地单位根据学生特点、基地特色，加强顶 层设计，形成了明确的实践项目，并规定了社会实践基地建设的双方职责和义务，实现了合 作共建。 三是汇聚资源优势，实现健康发展。汇聚社会多方资源，发挥基地优势，明确基地发展 定位，实现基地健康可持续发展。 加强分类引导 注重层次建设 根据地域、行业、性质三个维度，浙江大学重点建设四类示范性实践基地。 一是战略布局类，建成了竺可桢学院“海军竺可桢船”等6 所基地，重点对接国防军工、 重工业、海洋等重要战略部门，紧密结合国家战略发展布局。 二是技能提升类，建成了外国语言文化与国际交流学院“新华社浙江分社”等8 所基地， 重点对接知名企事业单位，面向以创业就业为发展规划的学生和面向教学科研建立实体化实 验项目。 2 三是海（境）外拓展类，建成了生物医学工程与仪器科学学院“新加坡国立大学”等2 所基地，重点对接海（境）外知名高校、企业，培养具有国际视野的未来领导者。 四是社会认知类，建成了公共管理学院“贵州湄潭”等13 所基地，通过挂职锻炼、走 访谈话、社会调研等活动，深化学生对国情、世情的认识，养成更为全面理性的思维。 制度保障到位 加强组织管理 确保制度建设到位。制定社会实践基地建设管理办法、社会实践基地管理实施细则、社 会实践基地共建协议书等文件，使基地建设有据可依，确保长效性。 确保组织保障到位。设置校院两级大学生社会实践领导小组，由领导小组总体规划、统 筹制定实践计划，各部门、院系负责具体实施；选派优秀教师深入基地现场指导学生，增强 专业特色和实践深度，确保实效性。 确保管理考核到位。加强完善社会实践基地管理评价体系，明确实践基地的建立条件、 申报程序和维护方法，对基地的各方面条件进行严格考核，将实践基地建设纳入制度化轨道， 规范社会实践基地建设。 确保经费运行到位。学校划拨社会实践基地建设专项经费，本科生院、研究生院和各院 系（学园）进行相应的配比，充分调动各方面积极性；为重点基地提供特别经费支持，打造 品牌项目和精品工程。 截至目前，浙江大学已经建立校级社会实践基地29 个，院级社会实践基地 171 个，每 年均有 8000 多人、700 多支小分队分赴实践基地进行社会实践。社会实践基地将高校教育 改革与社会人才