议论文开头段作用-精选课件(公开).pptVIP

2、 “学者先要会疑。”——程颐 “在可疑而不可疑者，不曾学；学则须疑。”——张载 ----怀疑与学问 问：选文的开头两段有何作用？ （1）引出本文议论的话题 ； （2）指出责任的重要意义； （3）充当事实论据证明 论点； （4）使观点更鲜明，说理更具体，更有说服力，增加阅读兴趣。 具体答题规范格式： ①开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），同时作为事实论据起到证明中心论点作用。 ②开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），同时作为道理论据起到证明中心论点作用。 ③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题，为下文的论述做铺垫），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性，同时作为事实论据起到证明中心论点作用。 * * 课题 常 见 的 题 型： 1、开头段有什么作用？ 2、开头段引用名言、俗语有何作用？ 3、开头列举事实或现象有何作用？ 4、选文的开头两段有何作用？ 宽容是美德 ①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事，使我们看到总理身上的美德——宽容。 ②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。 第①段引用周总理的故事，有何作用？ 一.同论题联系起来看，思考这则小故事（现象）是否具有——点明论题的作用 二.分析它与中心论点的关系，思考这则小故事（现象）是否具有——引出中心论点的作用 三.和论据联系起来看，思考这则小故事（现象）是否——充当事实论据，( )证明中心论点 五.有时还要考虑内容和结构上的作用 结构——与结尾呼应，使文章的结构完整严谨 四.还要回答故事（现象、名言）在各种文体中的相同作用 ?——增强文章的趣味性，激起读者的阅读兴趣（增强文采或引发读者的思考） 负责才能自责 在报上读到一则简讯，报道日本一位女科学家，在为牛作检验时，没有检查出牛所感染的疯牛病。这在经济上造成很大损失，也造成较严重的影响。她自责，并自杀了。她才29岁。在我看来，自杀是完全不必要的。但是，她那种自责精神，应当说是难得的、可贵的。因为负责才能自责。 （1）引用名言，提出中心论点学则须疑或学者先要会疑. （2）充当道理论据证明中心论点； （3）使论点更鲜明，说服力更强，增加文采 3、俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 ------------- 出自《说“勤”》 （2010年河北省中考 ） 1） 引用俗语、名言，提出中心论点:学业的精深造诣来源于勤； （2）充当道理论据证明中心论点； （3）使论点更鲜明，说服力更强，增加文采。 文章开头两段为什么要从苏格拉底的故事写起？ 答:引出论题；作为本文的事实论据，证明中心论点；激发读者阅读兴趣。 低下头来也是一种人生智慧汪金友??? ①有人问古希腊哲学家苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，除了婴儿之外，我们每个人都有五六尺高，如果天与地之间只有三尺，岂不是把苍穹都戳破了？”苏格拉底也笑了:“是啊，凡是高度超过三尺的人，如果想立于天地之间，就要懂得低下头来。”??? ②苏格拉底这个故事，已经流传了两千多年。天地之间，真的只有三尺吗？人生在世，真的需要低头吗？人们一直在思考着，争论着，实践着。 让优秀成为一种习惯　　朱铁志　　每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，已引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（ ．①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。（3分，每个要点1分） 一切皆有可能 顾成娟 　　①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正