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LOGO 第四章 教 育 目 的 论 .. * 教学目标： 1.掌握掌握教育目的的概念； 2.理解教育目的不同分类，明确马克思主义关于人的全面发展学说的涵义； 3.了解教育目的的价值取向，并能分析个人本位论和社会本位论的优点和局限性； 4.掌握我国新时期的教育目的的精神实质及实现途径。 .. * 一、教育目的的概念： （一）教育目的的概念 广义的教育目的是指人们对受教育的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的积极变化或结果。狭义的教育目的是指一个国家为教育确定的培养人才的质量规格和标准，是社会通过教育过程要在受教育者身上形成它所期望的结果或达到的标准。 1.教育目的(国家的或思想家理想中的) 2.培养目标(各级各类学校的) 3.教学目标(课程的或教学的目标) 第一节 教育目的概述 .. * (三)教育目的的意义 教育目的不仅是教育活动的出发点和依据，也是教育活动的归宿。具体来说，主要表现在以下几个方面： 1.控制教育对象的发展方向 2.对教育活动起指导和支配作用 3.有利于端正教育思想，促进教育改革 .. * 二、教育目的的社会制约性 1.教育目的受生产力制约 在社会发展中,生产力的发展起着最终的决定作用，从而也是制约教育目的的最终决定因素。 2.教育目的受一定的生产关系和社会政治观点、政治制度的制约 (1)教育目的所直