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第2-3-1讲 DNA是主要的遗传物质
【学习目标】
分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。
总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。
【基础梳理】
一、格里菲思的体内转化实验
1、实验材料:S型和R型肺炎双球菌、小鼠。
?
菌落(光滑、粗糙)
有无荚膜
有无毒性
小鼠患病情况
人患病情况
S型细菌
R型细菌
2、实验过程及结果:
(3)结论:加热杀死的S型细菌中含有某种 使R型活细菌转化为S型活细菌。
二、艾弗里的体外转化实验
1、实验材料:S型和R型细菌、培养基。
2、实验目的:探究S型细菌中的“转化因子”是DNA还是蛋白质或多糖。
3、方法: S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质等,将它们分别与
,研究它们各自的遗传功能。
4、实验过程及结果
5、结论分析 使R型细菌发生转化,其他物质不能使R型细菌发生转化。
6、结论:①DNA是 。②蛋白质不是遗传物质。
三、两实验的联系
1、 所用材料相同,都是肺炎双球菌R型和S型。
2、体内转化实验是基础,仅说明S型细菌体内有 ,体外转化实验
进一步证明“转化因子”是 。
3、 两实验都遵循 原则、 原则。
4、 肺炎双球菌的转化实验总结:
①体内转化实验--格里菲斯(1928年)---提出“转化因子”
②体外转化实验--艾弗里 (1944年)--提出“DNA是遗传物质”
四、思考:
1.体内转化实验中“加热”是否已导致DNA和蛋白质变性?
体外转化实验中导致R型细菌转化为S型细菌时遗传物质、原料、能量分别由哪
方提供?其转化的实质是什么?
3.20世纪中叶,科学发现染色体主要由 和 组成,你认为遗传物质可能
具有那些特点?
五、噬菌体侵染细菌实验
1、实验材料: 。
(1)噬菌体的结构及生活方式 (2)噬菌体的复制式增殖
模板
的DNA
合成噬菌体DNA的原料
提供的四种脱氧核苷酸
合成噬菌体蛋白质
原料
大肠杆菌的氨基酸
场所
的核糖体
:含
:含 元素(填特征元素)
:蛋白质,
含 元素(填特征元素)
C. 生活方式: 在大肠杆菌体内
(3)噬菌体侵染细菌的过程:
①吸附→②注入(DNA)→③复制子代噬菌体的DNA和合成子代噬菌体的蛋白质→④组装子代噬菌体→⑤释放。
2.实验方法: 法。该实验中用35S、32P分别标记 。
3.实验过程
(1)标记噬菌体 (2)侵染细菌
4.实验结果分析
(1)噬菌体侵染细菌时,其 进入细菌细胞中,而 留在外面。
(2)子代噬菌体的各种性状是通过亲代 遗传的。
5.结论: 是遗传物质。
6.思考
(1)在实验中,为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记?,用14C和18O同位素可行吗?
(2)以细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料有何优点?
(3)尽管艾弗里、赫尔希等人的实验方法不同,但其最关键的实验设计思路却有
相同之处,你能否具体指出?
(4)在噬菌体侵染细菌实验的2个关键环节——“保温”与“搅拌”。分析以下
实验操作的结果。
①32P噬菌体侵染大肠杆菌
②35S噬菌体侵染大肠杆菌
;
;
生物遗传物质综合判断
1.烟草花叶病毒感染烟草的实验
2.DNA是主要的遗传物质
人类的探索结论:DNA是主要的遗传物质,因为实验证明绝大多数生物的遗传物质是DNA,只有少部分生物(RNA病毒)的遗传物质是RNA(此类生物无DNA)。
思考:下列内容为探索遗传物质的经典实验分别对应的结论是什么?
探索遗传物质的思路和方法
(1)探究思路
①若探究哪种物质是遗传物质——设法将物质分开,单独看作用。
②若探究未知病毒的遗传物质是DNA还是RNA——利用酶的专一性。
(2)4种方法
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