二年级上册美术教案09.docVIP

让生命像花儿一样开放绽放 大足区海棠小学活页式备课教案 PAGE 48 第 一 单元 单元主题： 课 题 名 称 流动的颜色 课 时 一课时 教学目标 A知识与技能 知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。 B方法与过程 根据吹画后的效果，展开想象，并添画一幅完整的作品。 C情感态度价值观 培养学生的想象能力与抽象思维能力。 教学重点 1、让学生在观察两种颜色的互渗过程中，感受色彩的美。 2、培养学生动手能力和观察能力。 教学难点 根据吹画的效果巧妙地添画。 课前准备 吹画作品、彩色墨水、图画纸；吸管、彩笔、油画棒 板书 设计 教学过程 教学思考和积累 （二次复备） 一、导入阶段： 1、请一位同学和老师一起做游戏:老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合，互相渗透，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的现象在小组中讨论、交流。 2、揭示课题：流动的颜色。 二、课堂教学 1、教师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水分饱满且不滴落。 2、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹等。 3、教师提问：“除了这些方法外，大家想想，还有没有其他方法使色彩流动？”