人教版三年级数学上册四边形导学案.docVIP

PAGE PAGE 12 《四边形的认识》 学 科 数学 年 级 三年级 主备人 戴文 二次修改 教学 内容 《四边形的认识》 教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。 一、学习目标 1、初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。 2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动，培养观察比较和抽象概括的能力。 3、通过观察主题图，提高热爱运动、积极参加体育锻炼的意识。 二、重点、难点 教学难点：找出四边形的特点。 教学重点： 根据四边形的特点对四边形进行分类。 三、自主合作学习提纲 1、四边形有什么特点？ 2、说一说身边哪些物体的表面是四边形？ 3、长方形有（ ）条边，（ ）边都相等；有（ ）个角，都是（ ）角。 4、正方形有（ ）条边都（ ）；有（ ）个角，都是（ ）角。 5、教材第36页的例2。 四、导学过程 （一）主题图引入。 1、同学们，你们喜欢参加体育活动吗？你喜欢什么运动？（对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。） 2、看书34页 这是什么地方？你看到了什么？（给充分的时间让学生同桌说或小组说。） 3、仔细观察，你会发现许多图形。 学生汇报、交流。 4、揭示课题。 今天我们就来学习有关“四边形”的知识。