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七年级语文教育教学的工作计划 　　本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。　　一、以下是单元安排：　　一单元人与自我之一生命体验　　二单元人与自然之二理想信念　　三单元人与自然之一自然美景　　四单元人与自然之二科学世界　　五单元人与社会之一家庭亲情　　六单元人与社会之二想象世界　　二、教课书的主要特点：　　一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织教材，每个板块分若干单元，每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活动之中;突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。　　二、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。　　三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发