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54 土木建筑大类 5401 建筑设计类 专业代码 540101 专业名称 建筑设计 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑设计和 建筑环境、设备控制与节能基本知识，具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制 作及建筑设计业务管理能力，从事建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向 主要面向建筑设计、建筑效果图制作（图像制作）公司、建筑设计咨询公司、房地产公 司、建设项目策划公司及其他相关企事业单位，在建筑设计、CAD 绘图、3D 效果图制作和报 建岗位群，从事建筑方案设计、建筑初步设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作与报建等 工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2 ．具备建筑设计投标文本的编制知识与能力； 3 ．掌握建筑历史、建筑形态设计知识，具备建筑造型能力； 4 ．掌握建筑制图、识图知识，具备建筑设计草图、效果图表现能力； 5 ．掌握建筑设计、建筑环境、设备控制与建筑节能知识，具备建筑方案设计、建筑施工 图设计能力； 6 ．具备运用建筑专业软件辅助建筑设计的能力； 7 ．掌握建筑设计业务管理知识，具备房屋开发前期报建的能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 建筑构造与材料、建筑形态设计基础、建筑表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、建 筑节能设计等。 295 2 ．实习实训 在校内进行建筑造型基础、建筑效果图表现、建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑节 能设计、计算机辅助设计、建筑模型制作等实训。 在建筑施工现场、建筑设计公司、效果图制作公司等单位进行实习。 职业资格证书举例 建筑设计员 CAD 绘图员 3D 效果图制作员 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 建筑学 城乡规划 风景园林 专业代码 540102 专业名称 建筑装饰工程技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向 主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2 ．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力； 3 ．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力； 4 ．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力； 5 ．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力； 6 ．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力； 7 ．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。 296 核心课程与实习实训 1．核心课程 建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。 2 ．实习实训 在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。 在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。 职业资格证书举例 施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员 衔接中职专业举例 建筑装饰 民族民居装饰 接续本科专业举例 建筑学 环境设计 风景园林 土木工程 专业代码 540103 专业名称 古建筑工程技术 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养