必修2 4.2：人地关系思想的演变(湘教版).ppt

ks5u精品课件 * 1、环境问题按性质可划分为哪几类？ 2、什么情况下才会发生环境问题？ 3、引起环境问题的主要原因是什么？ 4、人类面临的主要环境问题是什么？ 人类面临着如此多、如此严重的环境问题，而这些环境问题是不是自古就如此严重的呢？人们又是如何逐渐意识到环境问题的呢？ 阅读教材P95页“阅读”内容，分析： 中国古代的人地关系思想发展经历了几个阶段？ 下列说法反映的人地关系属于哪个阶段？ 1、天时不如地利，地利不如人和。 2、人类应制天命而用之。 3、顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获。 中国古代的人地关系思想发展经历了： 下列说法与上述思想有何不同？反映了怎样的人地关系思想？ 1、广谷大川异制， 民生其间者异俗。 2、齐之水，道躁而复，故其民贪粗而好勇；楚之水，淖(nào)弱而清，故其民轻果而贼；越之水，浊重而泊，故其民愚疾而垢。 （建议：参考教材P94页文字材料） 古代环境决定论 教材P96页“活动”题 我国的一个山区县，决定修建一条渠道，从邻县的一条河流引水，以解决当地生产生活用水严重缺乏的问题。但是，引水渠道工程非常艰巨，需要在悬崖峭壁上开凿渠道。该县人民不畏艰辛，花了十余年的时间，终于修成了这条引水渠道。清澈的渠水流淌进千百年来干涸的土地，