必修1第四章教材分析.ppt

必修化学中的元素化合物内容分布 本节教学中应注意的问题： （1）充分利用“联想?质疑”栏目，导入新内容的学习。结合学生的经验引导学生从材料的应用入手，分析材料具备的性能。 （2）“复合”引起材料性能的巨大改变是学生始料不及的，应重点组织学生对材料复合引起的性能变化进行讨论。通过讨论帮助学生建立从化学的角度认识材料，从材料和应用的角度学习元素化合物的观点和方法。 （3）教学中，应引导学生利用本节对材料进行分类，进一步体会元素与物质世界、元素与材料世界的关系。实际上，也是对本册教材中元素化合物知识的整合。 本章的元素化合物知识并不多，怎样把这些内容与材料有机的结合起来？ 本章共用6课时，怎样进行主题性教学设计？ 关于材料的相关内容怎么处理？ 怎样结合本章内容进行元素化合物知识的总结、整合？ * * 第四章 元素与材料世界 本章教材整体说明 各节教材解读 1.本章教材的编写意图 3.本章预期目标 4.课时安排 2.本章教材的框架 本章教材整体说明 材料是人类生活和生产活动的重要物质基础。本章教材引领学生走进元素化合物的应用世界。从自然界中的元素走进材料世界中的元素，将学生的视野打开，体现多角度、多层面和大视野。 本章编写意图 材料的性能取决于材料的化学组成和结构，因此教材从元素出发，通过了解元素及其重要化合物的性质来分析材料的性能。 硅、铝、合金—元素与材料世