第三章——培训管理.ppt

“我非常想到那棵树顶上去，”火鸡叹口气道，“但是我没有那份力气。” 企业课程1 一只火鸡和一头公牛在聊天。 “这样啊，那你为什么不吃点我的粪便呢？”公牛答道，“那里面充满了营养。” 火鸡吃了一团牛粪，发现它真的使自己有力气到达树的第一个分叉处。 第二天，在吃了更多的牛粪以后，火鸡到达了树的第二个分叉处。 最终，两星期后，火鸡非常骄傲地站在了树的顶端。 但不幸的是，没多久，它就被一个农夫盯上了， 并且农夫非常利索地就将火鸡射了下来。 * 企业课程1 这个故事的寓意是…… 牛粪（狗屎运）也许能使你抵达顶峰， 但它不能使你永远呆在那儿。 * 第三单元 培训组织与实施 培训前对培训师的基本要求 做好准备工作 课程开始前检查教学用具 决定如何在学员之间分组 避免同一部门或单位的单位的人在一组 对“培训者指南”中提到的材料进行取舍 站在学员的角度上思考学员可能会提出的问题 知识要求 * 一、培训师的培训与开发（简单记忆为，培训师６培训：技巧工具内容，效果评估意义） 授课技巧培训 授课技巧高低是影响培训效果的关键因素 教学工具的使用培训 必须熟练使用现代化的教学工具 教学内容的培训 外部和内部培训师的优缺点 对培训师的教学效果评估 分别评估培训中的表现和教学中的表现 教师培训与教学效果评估的意义 选择高质量培训师的手段 能力要求 * 二、培训课程的实施与管理 能力要求 * 三、企业外部培