初中冀教版七年级数学下册整式的乘法-第三课时.pptVIP

整式的乘法 第三课时 ☾ ② 再把所得的积相加。 ① 用单项式分别去乘多项式的每一项。 单项式乘以多项式的依据是 ; 乘法分配律 ① 不能漏乘: 即单项式要乘遍多项式的每一项。 ② 去括号时注意符号的确定。 复习回顾 拼图游戏 利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形(每种卡片有若干张)。 m b m a n b n a 下面分别是小明、小颖拼出的图形： 用不同的形式表示所拼图的面积 m(a+b) （1）用不同的形式表示小明所拼长方形的面积, 并进行比较。 （2）用不同的形式表示小颖所拼长方形的面积，并进行比较。 ma+mb = (m+n)(a+b) m(a+b)+n(a+b ) ma+mb+na+nb = = 可以看成是小明拼的图形与另一个长方形的组合，其面积是 还可以看成是四个小长方形的组合，其面积是 (m+n)(a+b)=m(a+b)+n(a+b)的理解 (m+n)(a+b)、m(a+b)+n(a+b)，这些不同式子都表示了最大的长方形的面积，应该相等。 用乘法分配律完成(m+n)(a+b)的计算 把 m(a+b)与 n(a+b)看成两个单项式与多项式相乘的运算，应用单项式乘多项式的法则， (m+n)(a+b)=m(a+b) + n(a+b) 得: = ma+mb + na+nb + mb + + + n 如何进行多项式与多项式相乘的运算？ 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 (m+n)(a+b)=m(a+b) + n (a+b) + mb + + 例题解析： 例：计算： (1)（x-2)(x+1) (2) 解(1)(x-2)(x+1) =x2+x-2x-2 =x2-x-2 (2) 所得积的符号由这两项的符号来确定： 负负得正,一正一负得负。 最后的结果要合并同类项。 例：计算： (1)(x+3y)(2x-y) (2)(-3x+2b)(2x-4b) =-6x2+16bx-8b2 解（1）(x+3y)(2x-y) (2)(-3x+2b)(2x-4b) =2x2-xy+6xy-3y2 =-6x2+12bx+4bx-8b2 =2x2+5xy-3y2 本节课你的收获是什么？ 最后的计算结果要化简￣￣ 合并同类项。 谢 谢