生物同步优化指导(人教必修2)课件:第4章 第2节 基因对性状的控制 .pptVIP

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  • 2019-12-02 发布于天津
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生物同步优化指导(人教必修2)课件:第4章 第2节 基因对性状的控制 .ppt

; 1.简述中心法则的内容及其发展。(重点) 2.阐明基因、蛋白质与性状的关系。(难点) 3.知道细胞质遗传及其特点。;通过前面的学习,我们知道:遗传信息由DNA传向DNA,或由DNA传向RNA,然后决定蛋白质的特异性。克里克由此首先预见遗传信息传递的一般规律,并将这一规律命名为中心法则。阅读教材内容,完成对下列问题的思考。;1.中心法则的提出 (1)提出者:__________。 (3)图解:__________________________________。;2.中心法则的发展;3.互动交流 (1)以中心法则为基础,写出发展后的中心法则???解。 提示:;(2)在人体细胞中能否进行RNA复制和逆转录?在人体细胞内遗传信息是如何流动的? 提示:不能。 其过程为: (3)保证中心法则中遗传信息准确流动的基础是什么? 提示:精确的模板并严格遵守碱基互补配对原则。;1.中心法则内容及其发展图解 ;2.各类生物中遗传信息的传递过程;1.判断正误 (1)并不是所有的生物均能发生中心法则的所有过程。(   ) (2)DNA复制、转录、翻译是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则。(   ) (3)DNA复制转录和翻译均可以发生在任何细胞中。(  ) (4)在病毒体内不会发生RNA的复制和逆转录过程,该过程是在被病毒寄生的宿主细胞内进行的。(   ); 2.遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法

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