高中地理第一单元一轮复习习题及解析..docVIP

eq \a\vs4\al(,第一章　行 星 地 球) 第1讲　地球与地图 考 纲 定 位 考　法　总　结 1.地球仪、经纬网及其地理意义 2.地图上的方向和比例尺，常用的图例和注记 3.海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和地形图、地形剖面图 内容探究：经纬网的地理意义、地图，尤其是图例注记、等高线(等值线)是常考点。重点关注等高线的判读及其应用 形式探究：选择题和综合题两种考查形式并存；综合题在背景中呈现，不直接设问，隐形考查。难度系数在0.5左右，分值为4～8分 热点预测：2016年高考对本讲内容的考查仍会以经纬网的判读及等高线地形图的判读为主 考点一　地球与经纬网(考查频度：★★☆☆☆) eq \a\vs4\al(1.)地球的大小和形状： (1)地球的大小：极半径R1约是6357km，赤道半径R2约是6378km，赤道周长约是 (2)地球的形状：两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 eq \a\vs4\al(2.)地球仪 经线 纬线 概念 地球仪上连接南、北两极的线 地球仪上同赤道平行的线 特点 形状 半圆，且都不平行 圆，且都平行 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐减小 度的划分 划分 从本初子午线向东、西各分180度 从赤道向南、北各分90度 代号 东经(E)、西经(W) 南纬(S)、北纬(N) 分布规律 东经的度数越向东越大；西经的度数越向西越大 北纬的度数越向北越大；南纬的度数越向南越大 根据经度值确定 东西半球 20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球 时区 7.5°W～0°～7.5°E为中时区，向东、向西每隔经度15°划分一个时区，全球共分为24个时区 东西十二区 172.5°E向东到180°为东十二区，172.5°W向西到180°为西十二区；东、西十二区区时相同，日期相差一天 根据纬度值确定 南北半球 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球 高、中、低纬度 0°～30°为低纬度；30°～60°为中纬度；60°～90°为高纬度 五带 南、北回归线之间为热带；回归线与极圈之间为温带；极圈至南、北极点为寒带 正相对的两条经线有什么关系？ 【提示】　地球仪上，正相对的两条经线组成一个经线圈，同一经线圈上的两条经线，度数之和为180°，东、西经相反(0°和180°经线除外)。 经纬网的判读应用 eq \a\vs4\al(1.)利用经纬网定方向 (1)经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 ①同一经线上的两点为正南、正北关系，同一纬线上的两点为正东、正西关系。 ②不在同一经线上的两点，距离北极点近的点在北，距离南极点近的点在南。 ③不在同一纬线上的两点，按照两条经线经度差小于180°的劣弧， 依据地球运动方向，在地球运动方向前方的为东，反之为西。 (2)用经纬度法判断。 ①东经度增大的方向为东，减小的方向为西；西经度增大的方向为西，减小的方向为东。 ②北纬度增大的方向为北，减小的方向为南；南纬度增大的方向为南，减小的方向为北。 eq \a\vs4\al(2.)利用经纬网计算距离 (1)同一经线上，跨纬度1°的弧长约为111 km。若两地在同一条经线上，只要知道两地的纬度差，就能计算出两地间的距离(纬度差× (2)赤道上，跨经度1°的弧长约为111 (3)任一纬线上，跨经度1°的弧长约为111 km×cos φ( eq \a\vs4\al(3.)判断范围 (1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。 eq \a\vs4\al(4.)选择“最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度。(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线) (1)同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上。(如右图中弧AB) (2)同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸。(如右图中同一条纬线上MK之间的最短航线是弧MPK，而不是弧MQK) (3)由于晨昏圈本身就是一个大圆，故处在晨昏圈上两点的最短航线就是两点之间的最短晨昏线。 地球上对称点的判断 (1)关于赤道对称的两点：经度相同，南、北纬相反且数值相等，如下图中A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。 (2)关于地轴对称的两点：经线相对，经度数和为180°；纬度相同，如下图中A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。 (3)关于地心对称的两点：经线相对，经度数和为180°，纬度相反且数值相等，如下图中A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。 　　　 eq \a\vs4\al(1