心理测量学教案 word.doc

PAGE PAGE 52 第一章 心理测量概述 第一节 测量概述 一、测量的概念 1 测量 SS.Stvens: 就广义而言，测量就是按照一定的法则给事物指派数字。 或者：测量就是依据一定的法则，使用量具对事物的特征进行定量描述的过程。 2 测量的三元素：事物（实际是事物特征或属性）、法则 、数据（定 量描述）。数据的特征：区分性，序列性（等级性），等距性，可加性。 3 测量的精确性的影响因素： （1）测量对象本身的性质：确定性，即一定条件下，客观事物的量保持恒定不变。随机性，事物的量随机改变。人的短时记忆量，人的反应时。模糊型：人格，心理健康。 （2）测量工具的精密性 4 测量的类型：物理测量、生理测量、社会测量（社会现象、人口普查、民意调查）、心理测量（教育测量） 二、测量的要素 1 参照点 测量事物的量必须有一个量的起点，这个起点就是参照点，也叫零点。它可以分为两种：一是绝对的零点（参照点），其中的0即无，什么也测不到；二是相对参照点，人为（规定）确定的0点为起点，如0°C。最理想的参照点是绝对零。但心理测量中所用的参照点都是人为的，只能进行加减运算，因而测量的结果常常不能以“倍数”来解释。如不能说IQ = 100的人是IQ = 50的人的智力的两倍。 2 单位 好的单位的二个条件 葛操教授讲义心理测量学确定的意义：即同一单位对所有人来说意义相同