第5讲教育技术学的理论基础下课件演示教学.pptVIP

第5讲 教育技术学的理论基础(下);系统科学理论;教育技术学的理论基础——传播理论与教育技术;一、什么是传播;;;;;1. 传播现象普遍存在;2.怎样看待传播活动？;3. 对传播的不同描述;4. 传播的定义;特点：传播是一个互动的过程。它以传播者发出刺激为开头，以受传者产生反应为结果。没有反应，不算传播。 基本条件：传播者、受传者、信息与通道。 目的：分享信息，互相影响，相互学习，建立共识，不断调节各自的行为态度。;非人类传播;6. 人类传播的关系;7.传播的功能;8. 人类传播的发展;人类传播的发展轨迹;传播媒介的进化;传播媒介发展史概略图;9. 传播学定义;10.传播学的发展;11. 传播学的研究领域;12. 传播过程的基本要素;1)拉斯韦尔直线式传播模式图;2)贝罗模式;二、教育传播;传播过程：;教育是一种特殊的传播现象。;2. 教育传播学定义;教育传播系统结构图;教育传播系统四元模型 ;3. 教育传播的特点;4. 教育传播方式 ;三、教育传播理论在教学中的应用;1 说明了教学过程所涉及的要素;2 指出了教学过程的双向性;3 确定了教学传播过程的基本阶段 ;4 揭示了教学传播系统的教育功能实现机制;5 传播过程的功能条件;6 揭示了教学传播过程的若干规律;网上表情符号;初一学生的作文：;三、教育传播理论在教学中的应用;四、教育传播与教育技术;1. 起源;2. 定义;教育传