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11/21/2019 高中化学核心素养与新课程教学的有效性探析-精品文档 - 百度文库
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高中化学核心素养与新课程教学的有效性探析
高中化学核心素养与新课程教学的有效性探析
百度文库 教育专区 高中教育 理化生
引言
引言
所谓的核心素养通常情况下就是指学生在接受知识的过程
所谓的核心素养通常情况下就是指学生在接受知识的过程
中,逐步适应并形成的一个与社会发展和与自身终生发展相符的
中,逐步适应并形成的一个与社会发展和与自身终生发展相符的
一种关键能力与必备品格。其往往是学生情感、价值、态度、技
一种关键能力与必备品格。其往往是学生情感、价值、态度、技
能、知识的一个有效的结合,其更加关注学生获取知识的过程中,
能、知识的一个有效的结合,其更加关注学生获取知识的过程中,
注重学生的体验和感受,具有较强的发展性、开放性以及稳定性,
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是推定学生与时俱进、持续发展的优化过程。目前,在教学实践
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中有效的培养学生自身的核心素养,已成为教师促进学生综合发
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展的重要保障。我们对高中化学核心素养与新课程教学的有效性
展的重要保障。我们对高中化学核心素养与新课程教学的有效性
进行探析。
进行探析。
一、化学核心素养的内涵
一、化学核心素养的内涵
高中化学的学科素养往往是学生在发展过程中十分重要的
高中化学的学科素养往往是学生在发展过程中十分重要的
一个组成部分,其也是高中阶段学生在综合素养方面的一个具体
一个组成部分,其也是高中阶段学生在综合素养方面的一个具体
体现。其反应了在新时代下,化学科学在育人方面的基本要求,
体现。其反应了在新时代下,化学科学在育人方面的基本要求,
呈现了学生在学习化学课程之后所形成的必备品格与关键能力。
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化学学科中的核心素养主要包括了几个重要的方面,比如创新意
化学学科中的核心素养主要包括了几个重要的方面,比如创新意
识、社会责任、模型认知、证据推理、平衡思想、变化观念等等。
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以上这些维度在学生学习的过程中往往是相辅相成、各有侧重
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的,其也将解决问题、社会责任、创新意识等所提出的教学要求
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加以结合,从而形成一套完整的素养体系。
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/view/20e19a532
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