湘教版 山东省青岛市 2019七上 世界的气温 导学案设计.docxVIP

气温和气温的分布导学案 【学习目标】 1、通过图文资料了解气温的测定方法 2、了解等温线的含义，掌握阅读等温线分布图的方法并能根据等温线分布图总结世界气温的分布规律。 3、运用气温资料，绘制气温曲线图，学会根据气温变化曲线图分析气温随时间变化的特点。 4、体会气温与生活的关系，关注全球变暖带来的影响，提倡绿色环保的生活。 【重难点】 重点： 学会判读世界平均气温分布图。 能够依据气温数据资料绘制出气温变化曲线图。 难点： 通过阅读世界年均温分布图，能够说出世界年平均气温的分布规律。 【学习过程】 研学展成果 气温 定义、单位、测量 日均温、年均温的计算方法 研学储备一 1、日气温变化曲线图 研学储备二 2、年气温变化曲线图 （1）根据所给资料绘制气温曲线图： 3、气温分布图的阅读 （1）等温线定义 （2）等温线判读基本方法： （4）研学储备三 合作探究：世界气温的分布规律： (一)读图找出：1．找出北半球20℃ 、10℃、 0℃、-10℃等温线，看数值变化有什么规律？ 2．南北回归线之间平均气温大致在多少摄氏度以上？南北极圈内气温大约在多少摄氏度以下？ 3.哪一个大洲最炎热？ 哪一个大洲最寒冷？ 4.家乡青岛的年均温是多少℃？ 气温空间分布规律：气温从低纬度向高纬度逐渐_______ 图一 在亚洲中南部有一个等温线闭合区域，它的气温比周围地区____(高或低)，想一想这是哪个地形区？有什么特点？ 规律：同纬度的地区，海拔越高气温越______（地形因素） 读图二和图三 描出北半球20℃等温线，观察弯曲的位置在__和__交界处，说明同纬度陆地和海洋气温__。 看七月平均气温分布图，同纬度陆地上A点的气温是____℃,海洋上B点的气温是____℃,谁高？所以北半球七月陆地气温____（高、低））于海洋。 看一月平均气温分布图，同纬度陆地上A点的气温是____℃,海洋上B点的气温是____℃,谁高？所以北半球七月陆地气温____（高、低））于海洋。 观察一下南北半球哪个等温线更平直？想想为什么？ 图二 图三 规律二：同纬度海洋和陆地气温_______（海陆因素） 同纬度 夏季 冬季 陆地 海洋 季节 季节 探究小结： 气温的空间分布规律 纬 度 ： 气温从低纬向高纬逐渐 。 海陆分布 ：同纬度地区夏季_______气温高，_______气温低。 地 形 ：同纬度陆地海拔升高，气温_______。 4、拓展延伸：思考全球气候变暖原因，我们能做点什么 三、研学收获 四、研学知识巩固 五、研学再出发