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第4章 直线与角
本章复习;知识结构;释疑解惑;2.性质的说明：
（1）线段的中点和角的平分线：是说明线段与线段、角与角的关系的依据.
（2）两个基本事实:两点确定一条直线，连接两点的所有线中线段最短.在实际生活中的应用很广泛.
（3）补（余）角的性质：同角（或等角）的补角相等，同角（或等角）的余角相等，是说明角相等的依据.;3.关于本章的数学方法：
本章初步认识图形，使学生经历把事物体抽象出几何图形的过程，体验了数学抽象，渗透了逻辑的思想，发展了推理能力，知道了归纳方法的作用.;典例精析; 【分析】A项错在误将两点间的距离看成是线段本身，距离是指线段的长度而不是线段本身，所以是画不出来的；D项忽略线段的中点必须首先在线段上这一条件.如图所示，当AC＝BC时，C却不是线段AB的中点.; 例2 如图所示，以O点为端点的5条射线OA，OB，OC，OD，OE一共组成_ __个角.; 例3 如图所示，线段AD=10cm，点B，C都是线段AD上的点，且AC=7cm，BD=4cm，若E，F分别是AB，CD的中点，求线段EF.;当堂训练;3.在8:30时，时钟上的时针和分针之间的夹角为（ ）
A.85° B.75° C.70° D.60°
4.线段AB＝14cm，C是AB上一点，且AC＝9cm，O为AB中点，求线段OC的长度.; 5.如下图，从直线AB上任一点引一条射线，已知OD平分∠BOC，若∠EOD=90°，那么OE一定是∠AOC的平分线，请说明理由.;1.通过这节课的学习，你有哪些收获？;1.从教材习题中选取，
2.完成练习册本课时的习题.;劳动教养了身体，学习教养了心灵。
—— 史密斯
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