平朔公司安家岭井工矿2号运输死亡事故案例.docxVIP

2006年8月16日20时40分许，平朔公司安家岭井工矿2号井综掘二队在进行B903回风顺槽掘进工作面的可伸缩胶带运输机检修时发生一起运输死亡事故，造成一人死亡。统计属别：原煤生产发生地点：B903回风顺槽掘进工作面可伸缩胶带运输机机头事故类别：运输事故性质：责任事故严重级别：一般事故死者简况：王某，男，34岁，掘进工，合同工一、事故经过2006年8月16日，安家岭井工矿二号井因主井皮带检修全矿停产。14时30分，综掘二队队长王举在会议室召开中班班前会，当班共有10人参加，任务是检修设备、清浮煤。大约15时40分左右工人们来到工作面，跟班队长王文亮安排班长苏伟带领武占军、王兵、李海林到工作面清煤，自己带领李宝兴、史志伟、王某和田振华清理刮板运输机溜头的浮煤和更换皮带卡子，随后各自进入工作岗位。王文亮带领王某、田振华等四人清理完溜头的浮煤后，安排田振华在皮带运输机开关处操作皮带，王某在皮带机头电机旁给田振华传递皮带开停信号，王文亮检查皮带卡子，李宝兴、史志伟进入工作面取工具。换卡子的程序是：田振华开启皮带时，王文亮如发现卡子坏，将信号发给王某，王某再将信号传递给田振华，田振华将皮带停下来，然后王文亮、王某、田振华三人共同更换皮带卡子。按这样的程序三人在更换完两道皮带卡子后，李宝兴、史志伟也来到皮带巷，王文亮对四人说：“再检查一下皮带是否还有坏卡子，如果没有的话，就把大架下的浮煤清理一下，清理完后下班。”随后进行了清皮带区段划分，分配了检查位置。约20时40分，五人按原有程序继续工作，王某在发出信号后，田振华将皮带复位，然后按了两下铃将皮带开关按下，皮带启开，此时田振华看见王某在扬煤滚筒下清理浮煤。皮带转了大约三四分钟后，田振华发现王某好像被什么东西猛拉了一下，卷在皮带里面，田振华急忙按下皮带开关，皮带停止运行。随后田振华边喊王某，边跑向事故地点，听到喊叫的王文亮也跑过来，见皮带架上有大量血迹，王某被卡在滚筒靠煤帮处。王文亮立即上大架救人，让史志伟将皮带松开，拿电工刀割开两道皮带，将王某慢慢拉出，放在电机边。随后立即向值班室、调度室汇报。矿组织有关人员入井对王进行抢救，并迅速送往平朔医院。经抢救无效，于8月17日3：00时死亡。二、事故原因（一）直接原因皮带清理工王某在向司机发出皮带信号准备启动皮带检查卡子的同时，清理皮带机头滚筒部位浮煤，皮带机启动后仍继续违章作业，身体被皮带卡子挂住，卷入皮带与主驱动滚筒之间，是造成这起事故的直接原因。（二）间接原因1、皮带机司机在明知机头部位有人清理浮煤的情况下，违章启动皮带；皮带机头滚筒部位未设置防护栏或防护网；现场管理人员对职工安全监管不到位，对长期存在的无防护设施的不安全隐患重视不够，是造成这起事故的主要原因。2、综掘二队对皮带机安全设施的设置和管理不重视，皮带机头滚筒部位未按《胶带运输机管理制度》和《作业规程》规定设置防护栏或防护网，对本队职工安全教育、管理不够；安监站工作人员日常安全检查、监管不到位；综掘二队未配备专职安全员，是造成这起事故的重要原因。3、安家岭井工矿二号井安全生产管理人员配备不足，规章制度执行不严，日常安全检查、监管不力，对职工安全培训、教育不够，是造成这起事故的又一个原因。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英